校園無(wú)線局域網(wǎng)的建設(shè)思考

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，無(wú)線局域已經(jīng)普遍進(jìn)入校園。但是從目前的教育現(xiàn)狀來(lái)看，當(dāng)前校園無(wú)線局域網(wǎng)的建設(shè)還不容樂(lè)觀，還需要優(yōu)化校園無(wú)線局域網(wǎng)的建設(shè)，為師生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，本文首先分析了無(wú)線局域網(wǎng)的概念和構(gòu)成，其次重點(diǎn)對(duì)校園無(wú)線局域網(wǎng)的具體建設(shè)策略進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：校園；無(wú)線局域網(wǎng)；建設(shè)；策略

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及計(jì)算機(jī)技術(shù)的騰飛也促進(jìn)了校園局域網(wǎng)的發(fā)展，而通過(guò)校園局域網(wǎng)的應(yīng)用有效的提升了校園管理的效率。但是有線局域網(wǎng)相對(duì)于無(wú)線局域網(wǎng)來(lái)說(shuō)，在應(yīng)用的靈活性以及移動(dòng)性上都存在一定的局限性。因此在校園網(wǎng)的建設(shè)中還需要適當(dāng)?shù)膽?yīng)用無(wú)線局域網(wǎng)，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的優(yōu)化。無(wú)線校園局域網(wǎng)具有空間自由性和靈活性，相對(duì)于傳統(tǒng)的有線網(wǎng)絡(luò)來(lái)說(shuō)擴(kuò)容性更強(qiáng)，能夠有效的降低網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護(hù)的費(fèi)用，同時(shí)縮短建設(shè)的時(shí)間，而且可以進(jìn)行大量的雙向和多向媒體信息傳輸，為師生們的工作和學(xué)習(xí)提供方便。

一、無(wú)線局域網(wǎng)的概念和構(gòu)成

（一）無(wú)線局域網(wǎng)的概念

無(wú)線局域網(wǎng)是網(wǎng)絡(luò)的一種形式，在信息的傳輸中是通過(guò)射頻技術(shù)的方式發(fā)射的，并在一定的空間范圍內(nèi)進(jìn)行傳播，而且在傳播的過(guò)程中不需要借助媒介作用，所以應(yīng)用的方式更便捷。無(wú)線局域網(wǎng)是無(wú)線通訊技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，不需要使用線路連接媒介，即可以完成對(duì)信息的傳輸。

（二）無(wú)線局域網(wǎng)的組成

無(wú)線局域網(wǎng)的應(yīng)用需要通過(guò)相應(yīng)的設(shè)備發(fā)射信息和傳輸信息，其中包括無(wú)線路由器、無(wú)線AP，無(wú)線網(wǎng)卡、上網(wǎng)終端以及通訊設(shè)備。其中無(wú)線AP指的是無(wú)線集線器，連接在路由器和交換機(jī)上，同時(shí)無(wú)線網(wǎng)卡也需要直接連接在無(wú)線AP上，使無(wú)線網(wǎng)卡通過(guò)路由器獲得對(duì)應(yīng)的IP。無(wú)線路由器的功能可以看成是無(wú)線AP與路由器的結(jié)合，不僅能夠進(jìn)行無(wú)線信息傳輸，同時(shí)還可以為有線信息的傳輸提供支持作用，可以與貓和交換機(jī)進(jìn)行直接的連接。

無(wú)線局域網(wǎng)結(jié)構(gòu)的連接方式有以下幾種：

第一，接入連接方式。在這種連接的方式中，無(wú)線局域網(wǎng)主要是利用蜂窩網(wǎng)實(shí)現(xiàn)無(wú)線連接的，每個(gè)站點(diǎn)間的通訊連接是通過(guò)不同基站的數(shù)據(jù)交換進(jìn)行的，而且針對(duì)不同的站點(diǎn)也可以通過(guò)中心交換實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的自行組建。此外，還可以通過(guò)廣域網(wǎng)實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)，這也是當(dāng)前通訊運(yùn)營(yíng)商在無(wú)線局域網(wǎng)構(gòu)建中主要應(yīng)用的方式。

第二，網(wǎng)橋連接方式。局域網(wǎng)的構(gòu)建中，如果發(fā)現(xiàn)無(wú)法進(jìn)行有線連接時(shí)，比如兩點(diǎn)間存在的障礙物比較多或者距離比較遠(yuǎn)，就可以利用網(wǎng)橋連接方式進(jìn)行連接。通過(guò)網(wǎng)橋的連接，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)兩點(diǎn)間的物理連接，同時(shí)也可以對(duì)兩個(gè)數(shù)據(jù)鏈層進(jìn)行連接。

第三，基礎(chǔ)設(shè)施連接方式。無(wú)線AP與計(jì)算機(jī)的連接中是通過(guò)無(wú)線網(wǎng)卡進(jìn)行連接的，在這種連接的方式中無(wú)線AP與有線HUB的作用是相同的，而且采用這種連接方式，如果網(wǎng)絡(luò)的管理和控制是利用無(wú)線AP進(jìn)行的，還需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)中傳輸?shù)臄?shù)據(jù)進(jìn)行處理，同時(shí)不同的AP間必須要通過(guò)串聯(lián)的方式進(jìn)行連接，從而形成大的網(wǎng)絡(luò)形式，這也是無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)設(shè)施連接中主要是通過(guò)交換型以太網(wǎng)實(shí)現(xiàn)，能夠?qū)o(wú)線和有線局域網(wǎng)進(jìn)行連接，并使無(wú)線局域網(wǎng)形成星型結(jié)構(gòu)。

第四，無(wú)中心連接方式。計(jì)算機(jī)的連接過(guò)程中，針對(duì)不同的計(jì)算機(jī)需要采用無(wú)線網(wǎng)卡的方式進(jìn)行連接和通訊，一般不需要AP，這也是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)連接的應(yīng)用形式。在網(wǎng)絡(luò)管理中采用的也是不同的計(jì)算機(jī)管理方式，所以可以對(duì)無(wú)線局域網(wǎng)中的任意兩點(diǎn)進(jìn)行連接通訊。

二、校園無(wú)線局域網(wǎng)建設(shè)的實(shí)際應(yīng)用

學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用人數(shù)數(shù)量大，而且流動(dòng)性比較強(qiáng)，不同位置的人流分布存在很大的差異，比如圖書(shū)館、教學(xué)樓等是師生進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的主要場(chǎng)所，這些地方的人員密集，同時(shí)隨著智能終端的普及，對(duì)無(wú)線網(wǎng)的接入需求更高，因此在這些公共場(chǎng)所，師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的需求更大，如果仍然采用傳統(tǒng)的有線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行連接，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足師生的用網(wǎng)需求，因此還需要在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中應(yīng)用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

學(xué)校在重視無(wú)線局域網(wǎng)建設(shè)的過(guò)程中，還需要考慮到以前有線局域網(wǎng)的傳輸介質(zhì)。為了有效的節(jié)省建設(shè)經(jīng)費(fèi)，可以適當(dāng)?shù)谋４嬖械挠芯€網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)有線和無(wú)線的混合網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，進(jìn)而降低網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的成本。在具體的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，施工設(shè)計(jì)可以通過(guò)光纖以及網(wǎng)線等介質(zhì)實(shí)現(xiàn)對(duì)有線Hub以及無(wú)線AP、交換機(jī)等設(shè)備的連接，通過(guò)AP建立中心節(jié)點(diǎn)，形成星型結(jié)構(gòu)的無(wú)線局域網(wǎng)。

通過(guò)無(wú)線局域網(wǎng)的組建能夠有效的對(duì)校園網(wǎng)的覆蓋范圍進(jìn)行擴(kuò)展，使師生可以在校園內(nèi)的任何的時(shí)間和適合的地點(diǎn)連接網(wǎng)絡(luò)，使校園網(wǎng)的應(yīng)用更高效、便捷；同時(shí)通過(guò)無(wú)線局域網(wǎng)的應(yīng)用還有利于對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的改善，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的管理水平，提升網(wǎng)絡(luò)管理效率，促進(jìn)學(xué)校的信息化建設(shè)；此外，對(duì)于原來(lái)有線局域網(wǎng)建設(shè)中沒(méi)有布線的樓宇進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)覆蓋，提升網(wǎng)絡(luò)資源的利用率；最后，通過(guò)有限局域網(wǎng)的建設(shè)，還有利于科研和教學(xué)工作的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)對(duì)科研空間的拓展。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中通過(guò)無(wú)線局域網(wǎng)的組建不僅可以有效的降低網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成本，提升校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和管理效率，同時(shí)還有利于促進(jìn)學(xué)校管理的信息化發(fā)展。當(dāng)前無(wú)線局域網(wǎng)的應(yīng)用比較廣泛，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用不再受網(wǎng)線的限制，用戶可以利用移動(dòng)設(shè)備在無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的區(qū)域自由連接網(wǎng)絡(luò)。但是當(dāng)前在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中也還存在一定的問(wèn)題，所以還需要提升無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)以及傳輸效率，并加強(qiáng)對(duì)安全性的保障。相信校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用可以為師生提供一個(gè)更加輕松、自由的科研和學(xué)習(xí)氛圍，保證資料獲取的便捷性和安全性。

作者簡(jiǎn)介：孫寧寧，甘肅廣播電視大學(xué)甘南分校。