0～3歲嬰幼兒親子游戲的認識與指導策略探討

陳雪瓊

【摘 要】目前，我國社會經濟不斷進步與發展，大大促進了幼兒教育事業的進步與發展。而從我國目前地發展現狀來看，很多家長在實際對幼兒進行教育的過程中，對親子游戲的認識還存在一定的錯誤認知，大大降低了相關活動開展的有效性，對幼兒未來的發展也產生了非常不利的影響。因此，本文主要從積極組織和開展親子游戲的重要性入手，對具體提升親子有效實施與開展的有效性措施進行系統的分析與研究，從而更好的促進相關幼兒的長效健康發展。

【關鍵詞】嬰幼兒；親子游戲；認識；指導策略

伴隨著寶寶的第一聲啼哭，我們都希望自己的孩子健康、聰明、茁壯成長，早期教育顯得尤為重要。但是早期教育并不意味著強迫孩子背唐詩或認字，而是要了解孩子天生的學習與探究的動力、滿足他的腦發展所迫切需要的感覺刺激和學習經歷。讓我們首先來了解一下，什么叫早期教育：所謂早期教育，是一種有組織有目的地豐富環境的教育活動，能有效地促進孩子的發育。不是單純地為了提高發育商，而是讓孩子在教育活動中開發潛能，是一種重在學習過程而不單純追求技能訓練和知識掌握的教育。

父母是孩子天生的老師，而游戲對孩子又是那么自然，易于接受。 0～3歲是人生的開端，家長要重視親子游戲的開展，從而更好地促進嬰幼兒的情感、智力、生理的發展。

一、積極組織和開展親子游戲的重要性

孩子在成長的過程中，積極開展親子游戲，并根據孩子的年齡特點開展游戲是非常重要的。具體來講，主要表現在以下幾個方面。

（一）基于認知能力提升的意義分析

人得發展是有階段的，0～3歲的嬰幼兒時期是幼兒認知發展的重要時期，游戲促進嬰幼兒的感官發展：感知覺是幼兒認識外界事物、增長知識、發展智力的通道，如父母和孩子一起散步，開展“找不同的樹葉”游戲，嬰幼兒在比較發現樹葉的不同之處時，提高了視覺觀察能力。在嬰幼成長的過程中，積極開展并落實相關的親子游戲，可以大大提升嬰幼兒認知能力。

（二）基于情感聯系的意義分析

家長在與孩子進行相關親子游戲開展的過程中，通過相關親子游戲的開展，可以大大促家長與孩子情感的增加，在這個過程中，家長更加了解自己的孩子，孩子也更加信任自己的爸爸媽媽，對于親子情感的促進具有重要的保障意義。因此，從某種意義上來講，積極對其相關的親子游戲進行系統的開展與組織是非常重要的。

（三）基于語言促進的意義分析

從語言的角度來看，家長在親子游戲進行組織和開展的過程中，嬰幼兒和父母之間需要交流，從而引發了積極使用語言的動機，比如，和父母一起討論玩什么游戲，討論游戲規則、如何分組等等，還有些游戲本身就和語言密切相關，屬于語言類游戲，如“拉大鋸”，父母可以引導孩子邊做動作邊念童謠。孩子在與父母的游戲中，可以大大提升語言能力。

二、親子游戲的相關概述

在對親子游戲在實際生活中的作用等內容進行系統的分析與研究之前，積極對親子游戲的相關概述有一個清晰的了解和把握是非常重要的。

（一）親子游戲的概念

對于親子游起來講，從理論知識的角度來看，主要是發生在父母，與其子女之間的相關游戲行為。在對相關游戲開展的過程中，孩子是親子游戲的主體，而父母發揮的是相關的引導作用。

（二）親子游戲的特點

從教育的角度來看，在親子游戲進行有效的開展的過程中，其主要有以下特點。其一，具有相應的啟發性，也就是相關親子游戲的組織與開展可以有效的引導與激發孩子的相關能力；其二，具有合作性，由于親子游戲自身屬性具有特殊性，在實際開展的過程中，需要父母與孩子進行相互的配合，在這個過程當中，培養孩子合作的能力；其三，是平等性，親子游戲的活動屬性決定了其自身是具有很大的平等性，孩子與父母處于平等的地位，在這個過程中，互相發揮自身的作用，從而更好地促進相關游戲活動的開展；最后一個方面是具有一定的趣味性，整個游戲都是在輕松的環境下完成的，可以為孩子與家長帶來愉悅的心情。

三、提升親子游戲開展有效性的措施

在前面的論述中，我們對親子游戲的相關概述以及重要性意義進行了系統的分析與研究，從其基本內容中，我們可以清晰的發現，在對在孩子的成長過程中，積極組織并開展親子游戲活動是非常重要的，其不僅可以更好的開發嬰幼兒的智力，從另一個角度來看，對孩子的未來相關能力的培養也具有重要的積極作用。因此，從這個角度來看。積極對提升親子游戲開展的有效性的措施進行系統的探究是非常重要的。

（一）提供相應的活動場所

家長要積極為孩子提供必要的游戲場地，零到三歲的嬰幼兒，在不同的時期，其自身的成長狀態是有著不同的，比如零到六個月的嬰兒需要躺著或者是坐著，而一歲以上的兒童則可以嘗試走路。在這樣的情況之下，根據孩子的成長狀況要，為孩子提供相對獨立、安全的活動場所。

（二）選擇合適的玩具

在實際對親子活動進行開展的過程中，根據孩子自身的成長特點，以及成長需，求積極選擇合適合理的玩具也是非常重要的。很多的玩具是針對一定階段的幼兒開發設計的，在開發智力等方面發揮了重要的作用。

（三）持之以恒

對于持之以恒來講，主要指的是在實際對相關親子游戲活動開展的過程中，要保持。要秉承著持之以恒的態度，堅持每天與孩子進行相關游戲活動的開展，而不能三天打魚兩天曬網，這樣不僅不會起到促進孩子成長的作用。從另一個角度來看，也會產生非常不利的影響。

四、結束語

總而言之，零到三歲的嬰幼兒在實際成長的過程中，家長積極對親子游戲進行有效的組織與開展是非常重要的，其不僅可以促進孩子智力的有效提升，從另一個角度來看，對嬰幼兒未來的成長也具有重要的促進意義。因此，從某種意義上來講，在未來的發展過程中，家長要積極重視親子游戲活動的開展，并結合自身的發展實際采取行之有效的措施，從而更好地促進相關游戲活動開展的有效性。

參考文獻：

[1]樊俊杰.0-3歲嬰幼兒親子閱讀研究現狀述評[J].早期教育（教科研版），2014.