幼兒園教學課件的設計與制作

楊柳

摘 要：隨著多媒體和網絡技術的不斷發展，多媒體課件在教育教學中的應用也越來越多，社會對幼兒園教師的要求越來越高，課件制作能力就是其中一項非常重要的能力，文章從幼兒園課件的特點開始，介紹了幼兒園教學中課件設計的原則，并講解了課件制作的一般步驟。

關鍵詞：幼兒園課件；課件制作；課件設計

中圖分類號：G434文獻標識碼：A收稿日期：2017-12-25

一、幼兒園課件特點

根據幼兒好奇心強，對新生事物具有天生的親近感、知識儲備不多，能夠理解的事物關系也比較簡單的特點，幼兒園課件的制作本身的技術性要求不是很高，而更多要求課件的畫面色彩鮮明、生動活潑、音頻視頻適宜、文字較少。幼兒園教學課件制作主要運用的技術包括搜集素材、圖像處理、音頻處理、動畫處理、視頻編輯等。

二、幼兒園課件設計原則

1.以教學設計為基礎

課件設計要以教學設計為藍本，根據教學流程和教學重難點，選擇符合幼兒特點，有利于幼兒身心發展的內容。

2.具有趣味性

幼兒的注意力容易分散，思維形象直觀，喜歡色彩鮮艷的圖案，課件設計時要考慮選擇鮮艷的畫面、生動的形象、悅耳的聲音、充滿童趣的動畫效果來吸引幼兒的注意力，激發幼兒學習的興趣。素材的選擇上可以選擇動態的圖片、畫面安排上注意顏色搭配和合理布局，動畫設計時注意符合角色特點，形式安排上突出游戲性。

3.具有科學性

在幼兒教育中，知識的傳授一定要遵循正確性的原則，尤其是常識性的知識點，例如，在科學性活動中，關鍵概念的確定、操作材料的準備、科學實驗和操作過程的設計，都會直接影響幼兒科學探究活動的科學性。

4.有良好的交互性

課件的作用是輔助教學，良好的交互性是課件可操作性的體現，交互性強可以讓教師在教學的過程中根據教學的具體情況展示課件內容，提高教學的靈活性。交互性體現在兩個方面：一是課件的播放速度，二是課件播放的順序。前者可以通過軟件中播放的時間控制，后者則可以通過設計導航和觸發器完成。

5.合理的動畫效果

動畫效果要符合常識性，給素材添加動畫的時候要考慮素材的特點，例如，下雨和下雪的動畫，都是從上到下，但雪花的動畫和雨滴的動畫不同，在空中的路徑會有差別，更不能用不符合事物實際的動畫。

三、課件制作基本流程

利用微軟的PowerPoint軟件制作一個幼兒園教學課件大致分為準備素材、界面設計和動畫設計、調整修改三個階段。

1.素材準備

（1）模板準備：日常教學、生活中適當收集一些適宜制作幼兒園教學PPT的課件模板，總的原則是模板應色彩運用合理、版面清新、各要素安排合理。

（2）圖片的準備：選擇清晰明確的卡通形象圖片比較符合幼兒的特點，切忌選擇一些模糊和夸張的圖片。

（3）其他素材準備主要包括音頻、視頻。音頻和視頻的下載和處理是準備的難點。

2.界面設計和動畫設計

除了模板本身，我們還需要設計課件的導航和排版，按照教學的要求將所需素材逐一導入軟件中，并設計動畫效果。PPT中的文字、圖片分別需要什么樣的效果，可以根據教學效果添加，需要注意的是，一個課件當中，場景切換、文字出場、圖片出場最好采用相同的效果、適時變換。而對于要讓幼兒認識的事物，在添加動畫效果的時候，第一要考慮的是符合事物的特點和常識，第二考慮動畫效果活潑性，能否直接體現文稿內容，在文稿內容不好直接用文字來體現時，能夠將抽象的文字表達成更易于理解的動畫形式。

3.調整修改

課件初步制作完成之后，需要審閱一遍，主要檢查每張幻燈片的播放效果和銜接是否自然，對課件進行精加工處理。注意保持課件的簡潔、流暢，檢查是否有遺漏的內容。

多媒體課件對于教學有很好的輔助作用，如果能夠充分地加以利用，不僅可以豐富課堂教學，還可以減少教師的重復勞動，提高教學效率，達到更好的教學效果。

參考文獻：

[1]李 萍.多媒體課件在幼兒教學中的應用[J].學園，2013（33）.

[2]王紅梅.淺談多媒體課件在幼兒教學中的應用[J].山西電教，2011（2）.