大數據重構教育生態

席酉民

互聯網以及即將到來的智能時代和物聯網會使世界萬物互聯，人類的生活和工作日益數字化，共享和共生將成為社會常態。這些技術和社會發展將引致大數據時代的到來，進而促使深度計算和人工智能的快速發展。這將極大地改變個人的生活和工作行為，顛覆傳統的商業模式，甚或革已有社會范式的命。

大數據

給教育帶來的影響

第一，對教育理念的影響。人類的學習行為因互聯和大數據的改變必然帶來教育的變革。例如，傳統的教育上為了防止人類無知或使人類擺脫無知，所以大學一直以來是以傳輸知識為己任。但在大數據和人工智能時代，簡單的知識獲取已日益容易，反倒是如何應對知識爆炸變得日益困難，所以教育似乎應該從重視知識傳授轉移到如何幫助人們提升終生學習的能力，整合知識以應對充滿復雜性、模糊性、不確定性和快變性的世界的能力。第二，對個人學習行為的影響。互聯和大數據時代無疑會使學習更加方便，隨時隨地廉價學習成為可能。但同時知識、信息碎片化鋪天蓋地而來，會造成人們的膚淺化，似乎什么都容易知道但并非真知。此時，教育、教學如何變革，才能幫助學生提升意義構建能力、動態注意力、聚焦關鍵問題和整合知識的能力，而且這些能力的培養將成為教育的非常關鍵的內容。另外，大數據和深度計算在技術和實踐上，會使系統比我們自己更了解我們自己，于是系統會根據我們的需要主動為我們推送有意義和價值的信息和知識，這會大大提升我們的學習效率。……