在賞識中與學(xué)生共同成長

紀文杰

托爾斯泰說過：如果一個教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師，如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完善的教師。由此可知，師愛是師德的重要表現(xiàn)之一。也正像教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育——愛的教育。”身為教師對每一個孩子都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地，讓教師永遠做愛的播撒者。那么，平凡的師愛就會產(chǎn)生非凡的力量。 一位老教師曾意味深長地說：“假如你厭惡學(xué)生，那么，當(dāng)你教育工作剛開始時，就已經(jīng)失敗了?！?/p>

我曾經(jīng)在家長會上與家長說過這樣的一段話：“很多家長之所以總認為自己的孩子達不到自己的要求，是因為您總是以一個過來人的角度去看待孩子現(xiàn)在的腳步，我們要回過身來，與孩子并肩，陪伴孩子成長”，而且要學(xué)會在“賞識中陪伴孩子成長”。

天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，柔和的陽光透過南面幾扇透亮的玻璃窗，映在雪白的墻壁和天花板上，讓初二2班這個集體顯得尤為溫暖，沐浴在柔光書海之中，耳畔縈繞著瑯瑯讀書聲，書香四溢，花香撲鼻。就是這個集體給我們心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)，讓我以一種更平和的態(tài)度去面對人生。就是在這起飛的地方，同學(xué)們各擔(dān)其職，發(fā)揮所長，舒展雙翼，快樂地學(xué)習(xí)生活……

我們是和諧友善，積極進取的團隊，學(xué)風(fēng)濃厚，極強的凝聚力，讓我班更加注重學(xué)習(xí)的細節(jié)與過程。正所謂“學(xué)如逆水行舟，不進則退”我們就憑借著“人心齊，泰山移”的堅定決心逆水前行，在學(xué)習(xí)與各項比拼中拼盡所能，爭取勝利。好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。我班也一直遵守著在學(xué)習(xí)與生活中有著良好習(xí)慣和正確安排的原則，這也因此多次獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評。

這也是一個全面發(fā)展的班集體，在綜合實踐活動的評估交流、健體方面的各色比賽，以及繪畫創(chuàng)新方面的評比中也占有強有力的優(yōu)勢，每逢此時，同學(xué)們與老師坐于一堂，各抒己見，討論活動創(chuàng)新方案，為求眼前一亮。而因此，也更能凸顯同學(xué)們的責(zé)任心，為了集體，利用自己有限的休息時間忙前顧后，東奔西走，也因他們與老師一起的無私付出與幕后指導(dǎo)，也使得每一次的活動、比賽我班收獲獎項各色且豐富。

人心齊，班風(fēng)正，學(xué)習(xí)優(yōu)，榜有名。我班班風(fēng)良好，同學(xué)們都自律自信，拼搏進取，精益求精，共同切磋，相互鼓勵，這也是我班同學(xué)們進取的一大優(yōu)勢。在任何困難面前，這個看似弱小的團隊，卻永不言棄，團結(jié)拼搏，為團隊的勝利獻出自己微薄的力量。我們永遠堅信我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想；我們是溪流，有著奔流直入大海的信念；我們是小草，卻有著野火燒不盡的決心與潛力。因此我們一直被他班同學(xué)與老師視為努力的榜樣！也因為他們的鼓勵，我班也更為積極，我想這是一種相互鼓勵扶持進步的方式，也是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的有力條件。因此我們多次獲得校級文明先進班集體的稱號，并在上個學(xué)年獲得了校級先進班集體。

青春意味著綠色和希望。每個人在度過自己的青春時，應(yīng)該為大地增添一分綠色，為集體增添一分希望。我班每一位同學(xué)都有屬于自己的社團時間，這要感謝學(xué)校提供給我們的豐富資源和活動空間。同學(xué)們開闊視野，經(jīng)常代表學(xué)校外出參加區(qū)級乃至市級的比賽，而且同學(xué)們也有著無窮潛能，我班同學(xué)也經(jīng)常榜上有名，為集體爭光。值得一提的是，我班可謂是臥虎藏龍，潛質(zhì)無窮，在朗誦、繪畫、實踐活動中都有優(yōu)秀表現(xiàn)，例如我班李秭佳、渠贏倩、孫蕊、趙馨雨四名同學(xué)在市區(qū)級啦啦操比賽項目中合計獲獎34項；我班多數(shù)同學(xué)在北京市植物栽培大賽中合計獲獎十三項。孟令瀟等幾位同學(xué)曾獲科技獎項（模型四驅(qū)車計時賽、折翼式飛機航空計時等）合計榮獲十余項；梁馨元、彭輝、李子鑫同學(xué)曾獲北京市及朝陽區(qū)社會大課堂合計三項；梁馨元、渠贏倩、李秭佳、彭輝、李碩同學(xué)在北京市金鵬科技論壇中合計獲獎五項。以上成績僅為一部分同學(xué)的優(yōu)異成績，我班可謂人才濟濟，異彩紛呈。

我班同學(xué)不僅成績優(yōu)異，并且個人品行修養(yǎng)很端正。班級融洽的學(xué)習(xí)氛圍尤為重要。我們經(jīng)常組織召開班會，討論論會等，讓同學(xué)們聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，共同努力。當(dāng)然，同學(xué)們還會在課下進行一對一的輔導(dǎo)，這也是我班的一大學(xué)習(xí)特色，共同切磋，共同提高。老師的教導(dǎo)不僅僅在于課下，在課上的時間更是尤為寶貴。老師饒有興趣的教學(xué)方法，每一次都給同學(xué)們驚喜，也因此讓更多學(xué)困生利用好課堂時間彌補自身的不足。

中國人盛行的是：“百善孝為先”，從歷史文化傳承來說，尊老敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。邁進松堂醫(yī)院的大門，感受生命的偉大。這是是我八十管分初二2班從初一到現(xiàn)在一直以來堅持的志愿活動之一，無論是為老人跳舞唱歌，還是陪他們聊天，每個人都希望盡自己最大的努力給予一份關(guān)懷。這樣一份愛心的傳遞我們班級堅持了兩年，同學(xué)們從志愿服務(wù)中感受到快樂，也讓更多的人看到我們的一份愛心。

關(guān)注每個孩子的成長，讓班集體成為每一個人溫暖的家。當(dāng)我們放下身段，會發(fā)現(xiàn)每一個孩子的世界其實都有他的精彩，因為“一花一世界”。所以作為老師，我覺得我們要有一顆佛心，“一葉一如來”，陪伴孩子成長，靜待花開！

獨自感受集體的清新，體味它的點點變化。而不管目光投向何處，映入眼簾的都是一片自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的愛意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們的努力來自學(xué)校的支持鼓勵，老師的悉心教導(dǎo)，同學(xué)們之間的相互扶持。我們的集體是這樣一個和諧融洽的氛圍，團結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，這樣一支精英部隊正蓄勢待發(fā)，發(fā)揮我們的潛質(zhì)，更上一層樓。團隊產(chǎn)生力量，凝聚產(chǎn)生希望，我們定會披荊斬棘，成就更好的未來！

在學(xué)生們的眼中，我看到了方向，他們讓我珍愛這份情感，陪他們認真走好今后生活的每一步；在我的眼中，我的學(xué)生們都是我心中最可愛的人，我要讓這種愛在班級中蔓延膨脹，讓我們這個2班永遠充滿愛的味道……