喂魚

肖博森

進入通天巖景區，沒走幾步，就看到前方池邊圍著一群人。

池上有一座橋，橋上有許多人在用魚飼料喂魚。一群鯉魚在橋下擠來擠去，翻滾著，折騰著，個個都想吃到那魚飼料。

向母親要了幾元錢，買了包魚飼料，我就站在橋上開始喂魚。從塑料袋中拈起了一粒，用力向橋下扔去。飼料就是緊急集合信號，在空中劃過一道弧線，一入水，魚群就立刻“奔”向那粒飼料。游得最快的是一條中等體型的魚。它似乎餓了很久，速度也因此比其他的魚快了幾倍，一口將飼料吞下；而游得慢的只好成群結隊地擠在我的腳下，希望能得到第二粒飼料。我又扔下第二粒飼料，魚群立刻沸騰了。在我腳下的一條大魚立刻張大嘴，可就在它要吞下飼料的一瞬間，另一條魚立刻從側邊把它擠開，搶先吞下了飼料。

發現有人不斷往下面扔飼料，魚群立刻像一個巨大的漩渦，聚集在我腳下，不舍得離去。上面的我不斷地扔，下面的魚不斷地搶：大的魚擠在漩渦中間狂吞，一些中等體型的魚想擠進去，可還沒擠進去又馬上被大魚們霸道地擠開了；而小的呢，更不用提了，只能眼巴巴地看著，看著里圈的大魚們瘋狂地吞吃著魚飼料——盡管于心不甘，但又無可奈何。一條紅白相間的小魚在外圈發現了一粒漏嘴之“料”，趕緊游過去，可還沒來得及張口，一條較大的魚立刻回頭將它打翻，一口吞下了魚飼料。搶又搶不到，打又打不贏，小魚只好氣鼓鼓地游開了。

我正看得有滋有味，爸爸轉過頭：“還記得那天我和你說的‘馬太效應嗎？”說著，爸爸將一粒飼料扔了下去，“你看，那些容易搶到魚飼料的魚是大魚，以至于它們越來越龐大，從而成為一個良性循環；不容易搶到魚飼料的是小魚，以至于它們越來越瘦小，從而成為一個惡性循環。而自然界正是用這種方式淘汰著弱者。”

是啊，豈止是魚，人不也一樣嗎？我想，在生活中，如果我們能不斷進取，不斷充實壯大自己，我們就有機會成為社會中的“大魚”，就能獲得自己應有的機會和空間，從而朝著更大的“魚”發展；如果我們固步自封，甚至自暴自棄，那么留給我們的機會與空間就會越來越小，甚至生存都有困難。

看著那仍在橋下擠來擠去、不斷翻滾折騰的魚群，我暗暗下定決心：我一定要努力，即便不做吃“小魚”的“大魚”，但至少也得做個不吃別人，也不至于被別人吃的“中魚”……

（江西省贛州市贛州四中指導教師：鐘華奇）