馬志遠 張永政 李生濤
摘 要:黨的十八大以來,習近平總書記鮮明提出黨在新形勢下的強軍目標,就是建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊。所以要實現這個強軍目標,必須向部隊輸送大量的高素質人才,這就需要通過軍校進行培養。軍校人才培養不僅可以為部隊提供充足的后備力量,時刻為軍事斗爭做著充分準備,還可以強兵強軍,逐漸實現中國夢道路上的軍事目標。
關鍵詞:軍校人才;地位與作用
引言
中國共產黨歷來對軍事斗爭準備高度重視,一直把軍事斗爭準備看作掌握奪取戰爭勝利、軍事斗爭規律的戰略目標。十八大以后,習近平總書記高瞻遠矚,運籌帷幄,提出新時代下的強軍目標,時刻為軍事斗爭做準備。軍校必須適應國家強軍目標下國防和部隊發展的新需要,“堅持以教學目標引領科研發展,以科技創新支撐教學改革,在多出人才的前提,多出軍事科研成果,” 為軍隊提供高科技作戰人才和武器。
一、毫不放松地推進軍事斗爭準備,是實現強軍目標的必然要求
軍事斗爭準備一直作為軍隊的基本實踐活動,是戰士有效履行軍隊使命的重要支撐?!皥詻Q擁護中國共產黨的領導和新時代下中國特色社會主義制度,堅決維護國家領土主權、國防安全和發展利益,堅決保護國家發展的重大戰略機遇,堅決保障地區與世界和平,為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興提供堅強保障”,是中國軍隊新時期堅強使命。
強化軍事斗爭準備是維護國家主權、安全、發展利益的重要保障。習近平主席指出:“能戰方能止戰,準備打才可能不必打,越不能打越可能挨打,這就是戰爭與和平的辯證法?!?/p>
強化軍事斗爭準備是合理控制重大危機的必要手段。作為戰爭與和平的過渡時段,掌控危機逐漸成為調節國家利益的重要途徑和與世界各國博弈的重要工具。
強化軍事斗爭準備是贏得信息化局部戰爭的關鍵舉措。當前,信息化技術作為核心的軍事思想,戰爭方式加速轉變為信息化式,世界大國也加快了軍隊改革的速度,拼搶新的戰略制高點。
二、軍校人才培養在新時期軍事斗爭準備中的地位和作用
軍校人才培養在軍事斗爭準備中始終處于核心地位。軍隊院校作為為部隊培養和輸送人才的源泉,同時培養了大批部隊干部和高素質軍官。軍隊院校又是軍隊知識發展創新、技術開創的生力軍,擔任著推動軍事科學技術向生產力、戰斗力轉化的時代重任。在實現強軍目標戰略的過程中,軍隊院校教育具有先導性、全局性、基礎性的重要作用。從目前國家部隊官兵的整體素質情況來看,最基本的是要提高官兵的科學文化素質,將軍事高素質人才培養擺在軍事斗爭準備的基礎地位。習主席主持軍委工作以來,習近平總書記在中央軍委改革工作會議上指出:“全面實施改革強軍戰略,堅定不移走中國特色強軍之路?!鄙罨瘒篮蛙婈牳母?,是實現中國夢強軍夢的時代要求,是強軍興軍的必由之路,也是決定軍隊未來的關鍵一招。深化國防和軍隊改革是為了設計和塑造軍隊未來,關鍵是要牽住黨在新形勢下的強軍目標這個“牛鼻子”。要堅持以強軍目標為引領,貫徹新形勢下軍事戰略方針,全面實施改革強軍戰略,著力解決制約國防和軍隊建設的體制性障礙、結構性矛盾、政策性問題,推進軍隊組織形態現代化,進一步解放和發展戰斗力,進一步解放和增強軍隊活力,建設鞏固國防和強大軍隊,為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強力量保證。
軍校人才培養在軍事斗爭準備中直接發揮人才生長作用。實施科教興國、改革強軍戰略,增強科學練兵活動,實行軍事斗爭準備,人才是根本,科技是關鍵,教育是基礎。做好新時代下的軍事斗爭準備,重點是要有大量高素質高水平高層次人才,將軍事與政治相輔相成、將指揮與管理互相滲透、把戰略戰術與科技緊密結合,培養各種復合型軍事人才,可以把不同兵種知識有機構成、能指揮懂技術會管理。只有軍隊擁有大批高素質的軍事人才,才可能研制、使用、創新各類高科技武器裝備,思考超前的戰略戰術,提出不同裝備不同條件下的作戰理論和方法,才能更好地駕馭未來信息化戰爭。
軍校人才培養在軍事斗爭準備中間接提供技術支持作用。在如今社會的快速發展下,各種科技已廣泛運用于各類軍事活動,各國軍隊已經出現了精確制導武器、軍用衛星、攻擊直升機、指揮自動化系統、預警飛機、空中加油機、巡航導彈等各類作戰武器,使得一些常規武器的攻擊范圍和攻擊力大幅度增加,以精確制導武器為例,紅外探測方式從點源探測向成像探測方向發展,以進一步提高目標探測的精度;探測元件從 單元向多元方向發展;采用多種制導頭,以對付不同目標或者軟件可調,以適應打擊不同目標的需要;采用復合制導技術;信號處理電路由模擬式向數字化處理方向發展。高技術武器的研制發展,改變了戰爭的形式、作戰樣式、指揮手段、戰場范圍。所以,軍隊院校教育必須跟上時代的發展,增強對軍校生的教育訓練,努力培養出掌握各領域的高技術軍事人才,既能熟練使用各類武器裝備,又能在作戰時戰勝敵軍的高科技軍事人才,為軍事斗爭準備提供技術保障。
三、落實軍校人才培養的地位和作用
從戰略高度重視院校教育在軍事人才培養中的地位和作用。在社會主義現代化建設過程中,軍事斗爭準備是一項復雜的系統工作,基本上包括一些重大戰略決策、人才培養、科技練兵、研發裝備、設備維修等一系列相互關聯的重大問題,頭緒繁多,任務艱巨。從表面看,這項系統工程是各種物的優化配置,實際上是人才的素質的鍛造。要充分認識軍事院校在軍事人才中的地位和作用,采取合理有效的措施,優先發展軍事院校教育事業、進而不斷實現科技強軍戰略。
應當給軍事院校更多的自主辦學權。當前軍隊辦學體制和辦學模式依然沿襲之前的計劃經濟模式,市場經濟和世界格局等的外部環境變化,使一些軍事院校面臨著各種新問題,在中國快速發展和現代化建設的沖刺階段,顯得不適應。各種問題可能會影響人才培養的質量。為改變這種不好的情況,應當在全面實施改革強軍戰略藍圖下,按照軍事斗爭準備的特點和需要,統籌兼顧,制定政策方針路線,加強檢查監督,確保軍隊改革和軍事院校發展一致。國家適當放權,尤其是給予綜合性大學一些特殊的政策,以此來調動院校軍事辦學的主動性和積極性,進而提高自身辦學能力,為軍隊培養更多高素質人才。
結語
樹立“全軍辦院校,合力育人才”的辦學思想。各軍隊院校和部隊要按照黨的領導要求,樹立“全軍辦院校,合力育人才”的合作理念,針對軍事斗爭準備出現的新任務,新情況,團結協作。軍事院校在辦學宗旨、專業建設、人才培養等方面要根據部隊的需要,經常到部隊實地調研,聽取部隊的建議和意見。只有這樣,才能實現部隊和軍校的有機結合,不斷向部隊輸送大量的高素質高科技軍事人才。
參考文獻
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(作者單位:陸軍步兵學院石家莊校區35隊)