微信公眾號在汽車維修教學的實踐

陳煒

【摘要】微信公眾號作為信息時代發展的產物，它的出現加快了現代教育教學改革步伐。在汽車維修教學中，應用微信公眾號，可以更好地方便學生學習，培養學生的自主學習能力，讓學生高效地理解、消化專業知識。本文就微信公眾號在汽車維修教學的實踐作了相關分析。

【關鍵詞】微信公眾還；汽車維修教學；實踐

【中圖分類號】G712；U472-4 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）35-0239-01

在信息技術飛速發展的時代，微信公眾號的價值逐漸被挖掘，并應用于教育教學中。汽車維修作為一門專業性的科學，在汽車維修教學中應用微信公眾號，教師可以實時向學生推送理論知識，更好地方便師生互動，激發學生的學習興趣，提高教學的有效性。然而就目前來看，微信公眾號在應用的過程中存在一些問題，教師沒有深入挖掘微信公眾號的價值，片面的利用微信平臺來推送知識，不注重師生的互動，在一定程度上束縛了學生的發展。因此，要想發揮微信平臺的積極作用，教師就必須有針對性的借助微信平臺來輔助教學，引導學生高效學習。

一、微信公眾號在汽車維修教學中的應用現狀

1.推送內容單一

就當前汽車維修教學來看，雖然教師認識到了微信公眾號的作用，也開始借用微信公眾號來輔助教學，但是教師在借助微信公眾號推送信息服務的過程中，信息內容相對比較單一，一定程度上挫傷了學生的學習積極性。教師借助微信公眾號，定時的將教學內容推送給學生，所推送的內容與教材內容相差無異，沒有涉及到相關汽車維修的知識，從而使得學生對微信公眾號失去興趣，進而影響到教學質量。

2.缺乏互動

在汽車維修教學中，教師在借助微信公眾號推送教學內容的時候，微信公眾號推送服務依然是單方向的推送，即教師將教學內容通過微信公眾號推送給學生，師生之間的互動少，學生在閱覽公眾號上的推送知識，當學生在碰到問題時，不能及時向老師咨詢，就會給學生造成困擾，進而束縛了微信公眾號作用的發揮。

3.微信公眾號的管理不到位

微信公眾號需要有效的維護和管理。但是，就目前來看，汽車維修教學中，只知道一味的使用微信公眾號，沒有重視微信公眾號的管理，沒有安排專業的人員負責微信公眾號的維護，以至于汽車教學應用微信公眾號的過程中經常出現各種問題，如教學內容不能及時推送給學生，進而影響到微信公眾號作用的發揮。

二、微信公眾號在汽車維修教學中的作用

汽車維修專業的應用型非常強，要想學汽車維修專業，為現代社會培養更多出色的人才，就必須采取有效的教學方法。汽車維修專業涉及到的內容非常廣，這些知識大多以理論為主，學生在學習的時候會感到枯燥，從而影響到汽車維修教學質量。微信公眾號作為信息技術發展的產物，它在汽車維修教學中發揮著重大作用[1]。首先，借助微信平臺，可以將課堂轉向網絡，從而更好地培養學生的興趣；其次，借助微信平臺，可以突破教學難點重點，教師可以借助微信平臺，將汽車維修專業中的難重點知識以微課的形式展現給學生，有針對性的對知識點進行剖析，幫助學生消化、理解，促進學生專業知識和技能的發展。另外，借助微信平臺，教師可以推送教材中所沒有的知識，拓寬學生的視野，繼而激發學生的學習興趣，促使學生主動去探究、學習，提高教學質量。

三、微信公眾號在汽車維修教學中的有效應用策略

微信平臺在汽車維修教學中發揮著重大作用，借助微信平臺，可以豐富教學內容，激發學生的興趣，提高教學質量。但是，微信公眾號的應用對教師的要求較高，要求教師具備一定的能力，能夠滿足微信公眾號推送的需要。因此，要想發揮微信公眾號在汽車維修教學中的作用，學校以及教師都必須做出相應的努力。

1.構建微信憑條

構建微信平臺是應用微信平臺輔助汽車維修教學的關鍵環節。因此，在汽車維修教學中，要想借助微信公眾號來輔助教學，教師就必須結合實際，構建微信公眾號，建筑屬于本校、本班級的微信用戶群，通過平臺，向學生推送相關專業信息，進行溝通和交流，從而更好地幫助學生理解和消化汽車維修專業知識，不斷促進學生的進步[2]。

2.增加互動

在當前汽車維修教學中，許多教師對微信公眾號的認識還不夠全面，僅僅是將微信公眾號當作是推送信息的工具，沒有認識到微信公眾號也是師生溝通、交流的工具，從而制約了汽車維修教學的發展。微信公眾號的應用將汽車維修教學課堂轉移到了網絡上，這種轉移必然會導致師生互動的減少，進而不利于學生能力的培養。因此，在汽車維修教學中，在借助微信推送專業知識教學的時候，應當增加微信公眾號中師生的互動，在微信平臺中增設互動環節，讓學生將自己不懂的地方在線向教師咨詢，從而消除學生學習上的障礙，提高學習效率，促進專業知識和專業技能的發展和進步[3]。

3.做好微信公眾號的管理

微信作為一種聊天工具，這種工具為汽車維修教學發展提供了保障。但是，要想持續發揮微信的作用，在借助微信輔助教學的過程中，學校以及教師必須做好微信平臺的維護與管理工作。學校要安排專業的認識負責微信公眾號的維護與管理工作，定期檢查微信平臺，確保微信平臺能夠正常運行[4]。教師要不斷提高微信推送能力，要全面了解汽車維修專業相關知識，了解微信平臺的操作流程，從而按照規范來推送汽車維修專業知識，方便學生學習。

四、結語

綜上，在微信興起的時代，微信公眾號的應用也越來越普遍，借助微信公眾號，提高了信息推送效率和素質，拓寬了教學服務范圍，有利于教學的更好發展。在汽車維修教學中，借助微信公眾號，可以更好地引導學生學習，提高教學的有效性。而要想發揮微信公眾號的作用，教師就必須搭建有效的微信平臺，善于借助微信平臺來推送教學內容，向學生推送專業的汽車維修知識，從而促進學生的更好發展。

參考文獻

[1]楊金鑫.微信公眾號對汽車營銷教學探析——以安徽汽車職業技術學院為例[J].黃山學院學報，2017，19（03）：125-127.

[2]肖揮厘，旋艷靜.微信公眾號在汽車維修教學的實踐[J].中國培訓，2017，（）06：1-5

[3]樓榮，盛琦，劉麗敏.微信服務平臺在汽車技術服務與營銷專業技能類課程教學中的應用[J].濟南職業學院學報，2017，（02）：67-69.

[4]李玉璽.微信平臺在汽車電工電子技術課程中應用的調查研究[J].科技創新導報，2016，13（01）：150-152.