地方高校市場營銷專業創業能力培養體系的構建

摘要：培養方案是人才培養目標的重要依據，課程體系是落實人才培養目標的重要依托，地方高校必須要根據時代特點在培養方案中應以創業能力為導向，堅持原則來構建創業能力體系，有效提高市場營銷專業學生創業能力實效性。

關鍵詞：市場營銷；創業能力；體系；原則

一、構建市場營銷專業學生創業能力培養體系的原則

地方高校開展大學生創業能力培養體系的構建要堅持三個原則：

1.共性與個性結合

眾所周知，教育有促進人的發展和促進社會的發展兩種功能，就決定了教育的兩種責任，即對社會生活主體的人和社會本身負責任。為此在今天積極推進創業能力培養的過程中，我們需要對創業能力所需的理論知識、社會責任擔當的共性要求是必要的，而且也是非常完成的。同時教育者應清晰地看到，因就業環境壓力、社會發展新要求及個人發展新變化，使市場營銷專業學生發展多元化、個性化需求不斷提高。為此，在市場營銷教育中在滿足共性需求的同時，還要積極鼓勵和支持個性發展，進行教育資源整合，挖掘教育潛能，通過新技術等教育設計來滿足學生個性發展的需要，對于市場營銷專業學生發展來說更顯得尤為重要。

2.創新性與創業性結合

創新是所有發展的源頭，是一個民族發展的靈魂，更是企業發展的動力。沒有創新就沒有發展的可能。所以創新能力是大學生應該具備的未來發展不可缺少的潛能和動力，也是其在企業發展或是個人創業發展中源源不斷的源泉。創業能力實施也首先擁有創新能力的基礎上，在其他能力的配合中有效實施的最終結果。創業能力分為生存性創業與創新性創業，在當今社會競爭激烈的狀態下，教育成本的家庭負累，使很多學生選擇生存性就業或創業，許多市場營銷專業學生有意識選擇成本相對少、進行生存性創業的嘗試，許也為未來進入社會創業進行各種準備，沒有高口號，有的只是腳踏實地的創業，這個創業談不到真正意義的創新，他可能把自己家鄉的特色美食開到自己所在的學校或城市中，可能把自己新產品、新市場等，但這種種嘗試，對市場營銷專業學生創業能力培養有著具體的示范作用。

3.理論性與實踐性相結合

在當今，創業能力的培養一定要有一定理論儲備，市場營銷每個理論的誕生、形成及帶來的影響，都是解決企業問題，對企業發展乃至整個社會市場產生重大指導意義，是人們找到解決問題的重要法寶。為此充分學習，站在前人的臂膀上，在今天創業能力的培養中加強實踐環節的同時，絕不能偏廢理論學習的系統性，理論指導下的實踐進行有效創新，進行理論創新，在實踐環節中進行創新，在創業能力的培養中將理論和實踐有效結合。

二、地方高校市場營銷專業創業能力體系構建

根據時代特點，針對學生差異性和需求多樣化特征，構建市場營銷專業創業能力的“課程不斷線—專項專練—活動輔助突出”立體化培養體系。

1.創業能力培養課程體系不斷線

可以根據不同階段開設不同課程滿足創業能力培養需要。通過一系列課程設計，培養市場營銷專業學生從創業意識、創業專業素養形成再到創業實操訓練，創業能力從思想萌芽到學習活動再到創業活動，完成共性能力培養，對學生的個性需求進行引導，突出實踐性，通過創業能力課程不斷線體系的構建，實現創業能力培養和提高。（見圖1）

2.進行市場營銷綜合實訓系列課程的設計，進行專項專練，提高創業能力實操能力。

設計市場營銷實訓系列化課程。在開設案例分析、市場調查等系列實訓課程基礎上，可開設市場營銷綜合實訓課程，通過一個企業市場營銷活動的全過程進行教學組織，以項目團隊自主組合，從市場調查和決策開始，通過項目選擇、產品選擇、市場細分、目標市場選擇和市場定位，營銷策略的制定調整、談判、物流、結算、售后服務全過程，綜合運用市場營銷專業所有知識，該課程目的是通過以上環節，使學生真正了解市場營銷的實際運作過程，培養學生獨立開展市場營銷工作的能力、合作能力、市場識別和把握能力，也為自主創業打下基礎。。對于創業意識較強、能力較強、較為成熟的學生，通過創業實踐活動、個性化指導、資金支持等形式進行培育和孵化。還可以使成熟的大創項目進行實際運作等環節來進行專項專練，提高創業能力實操能力。

3.高效利用地方區域資源，開展各項活動輔助進行創業能力培養。

（1）參觀地方創業園。在大一、大四學期分別組織學生參觀地方創業園，其設計的目的和活動目標有所不同。在大一階段，參觀創業園是引起學生創業興趣，在學習中有意識地學習創業的能力，選擇創業項目。在大四組織該活動，尤其是對于創業意愿非常強的學生進行深層次的探討和學習，交流創業的運行所需要的。

（2）創業宣講活動。邀請地方企業家、企業營銷總監等來學校做創業報告會、市場管理經驗交流會等，對市場營銷專業學生進行創業活動的宣講，組織與企業家、與企業管理者進行深度交流，通過其了解、學習，增加學生對市場的深入認識和理解，對創業能力有了更加理性認識和思考。這些活動的開展都是為了市場營銷專業學生創業能力培養和提高。

總而言之，市場營銷專業在培養方案中注重培養學生創業能力的培養，與時俱進，才能培養出具有創業能力、全面發展的高素質市場營銷人才。

作者簡介：

丁曉晶，通化師范學院工商管理學院，1965年11年生，女，漢族，吉林通化人，碩士研究生學歷，職稱：教授，研究方向：企業研究。