『善良教育』從小抓起

在德國，孩子生下來后，父母最需要做的就兩件事：一是教育孩子學會自立；二是教育孩子從小就要有愛心，即“善良教育”。

德國的父母對孩子的“善良教育”首先從愛護小動物開始。在德國，很多家庭中養有小貓、小兔、小狗、小金魚等。家長們手把手地教孩子如何飼養、護理小動物，使他們在動手照料小動物的過程中，學會體貼入微地照顧弱小生命。為配合家庭的“善良教育”，各幼兒園也飼養了各種小動物，老師把這些小動物“分發”給孩子們，由他們自行喂養。在喂養過程中，老師還要求孩子們注意觀察，寫出“飼養記錄”，并錢夠說出所喂養小動物的可愛之處。各所小學也設有“善良教育”課，學生們可用自己的零花錢去“認養”各種小動物，然后根據自己的喂養經歷，練習寫小動物的作文，老師會把優秀作文送到報社發表，以激勵學生愛護小動物。

每學期開學第一周，各小學都要舉辦以“善待生命”為主題的大討論或作文比賽。優勝者將獲得校長和當地官員頒發的獎章和證書。

為使“善良教育”更加明晰化，二些學校還開展了“反面教育”，即對那些在家中專橫跋扈、在學校恃強欺弱的“刺頭學生”“霸王學生”，給予開除學籍處分，并送交“不良少年管教營”。每次開除學生，學校都要召開家長、社會人士、學生三方代表“公示大會”，把要開除的學生在家庭中、學校里的不良表現公布于眾，讓被開除的學生本人受到警示，讓家長代表受到震撼，讓學生代表受到教育，進而收到“以儆效尤”的作用。

另外，家長們會定期帶孩子到“養老院”“貧民區”去，鼓勵孩子為老人洗衣服、打掃衛生，為生活相對貧困的人們購買禮物、接濟食物等，以此引導孩子關注弱勢群體、幫助弱小生命。大街小巷上還有很多“協管員”和老年志愿者，他們引導、教育孩子幫助盲人過馬路，為老人領路等。

“善良教育”體現了德國人的教育共識：小時候懷有愛心的孩子，長大后肯定能成為對社會有用的人。

（摘自《家庭醫生報》）