以SO₂為載體含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

牛麗亭

內(nèi)容分析：

“二氧化硫的性質(zhì)和作用”是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)1《必修》中專題4的第一單元內(nèi)容，是本單元的重點(diǎn)內(nèi)容之一。它通過(guò)二氧化硫的性質(zhì)教學(xué)，為學(xué)生建立以化合價(jià)為主線的硫及其化合物的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生掌握的元素與化合物更系統(tǒng)全面。同時(shí)本節(jié)還花費(fèi)了大量篇幅重點(diǎn)介紹了硫酸型酸雨的成因、危害及防治，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)物質(zhì)在造福人類的過(guò)程中也會(huì)因不合理使用而引起環(huán)境污染，進(jìn)而促使學(xué)生形成合理使用化學(xué)物質(zhì)、保護(hù)環(huán)境、珍惜自然，建立可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)觀。

學(xué)情分析：

此內(nèi)容之前學(xué)生已完成了物質(zhì)的分類、氧化還原反應(yīng)、一些元素化合物的知識(shí)包括硫的一些重要化合物的知識(shí)的學(xué)習(xí)，具有一定的基本理論知識(shí)和技能知識(shí)。在前面的教學(xué)中，已完成了許多的探究或驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的動(dòng)手能力，能夠勝任本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。

重點(diǎn)突破知識(shí)點(diǎn)：

以SO2為載體全面認(rèn)識(shí)物質(zhì)方法。

教學(xué)目標(biāo)（內(nèi)容框架）

1.知識(shí)與技能：通過(guò)探究SO2性質(zhì)和用途，學(xué)生學(xué)會(huì)以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)，化合價(jià)為縱坐標(biāo)二維圖建立了不同價(jià)態(tài)的含硫化合物間轉(zhuǎn)化及規(guī)律：相同價(jià)態(tài)含硫化合物間—復(fù)分解反應(yīng)規(guī)律，不同價(jià)態(tài)含硫化合物間--氧化還原反應(yīng)規(guī)律；

2.過(guò)程方法：通過(guò)學(xué)習(xí)以SO2為載體從物質(zhì)類別、化合價(jià)、性質(zhì)用途、轉(zhuǎn)化關(guān)系、實(shí)驗(yàn)等多角度全面認(rèn)識(shí)物質(zhì)方法，學(xué)生掌握了從物質(zhì)類別認(rèn)識(shí)通性及特性；從化合價(jià)角度認(rèn)識(shí)氧化性和還原性，并建立不同價(jià)態(tài)含硫化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系；從性質(zhì)用途角度認(rèn)識(shí)用途反映了性質(zhì)，性質(zhì)決定了用途；從實(shí)驗(yàn)角度定量認(rèn)識(shí)物質(zhì)及綠色環(huán)保。