人生沒有地圖，只有指南針

霧滿攔江

奧數風行時，曾出現過許多奇葩題。比如：有只可愛的小熊，走路時不小心，失足掉進一個大坑。已知，可愛熊寶寶墜落的速度，是每秒10米。請問這只熊，是什么顏色的？

題目把孩子難到哭，父母幫忙尋找答案。學霸說：地球上，物體下墜速度是每秒9.8米。只有在南北極，速度才會快一些。南極沒有熊，只有北極才有，因此掉進坑里的，應該是北極熊，白色的。

答案靠譜，孩子趕緊寫上，交給老師。老師微笑著，打了一個巨大的叉。老師說：北極熊的下降速度，達不到每秒10米。只有跟北極最近的西伯利亞小熊，毛發稀疏，當它掉進坑，下墜速度才有可能達到每秒10米。西伯利亞小熊，灰顏色。所以標準答案是灰色。

這道題，同學們幾乎都錯了，除了一個三天打魚兩天曬網的學渣。原來，學渣只知道世界上有黑熊，所以拿筆就要填黑色。但他不會寫“黑”字，就干脆填了個“灰”字，反正灰黑差不多。

這道題幾乎是人生的縮影，特點是條件不充足下的人生決策。你的人生，幾乎都不是在給出全部資源與條件下，才出發的。高考時填哪所學校，戀愛時找什么樣的對象都是在條件資源不充足時必須做的決定，你只需要一種能力：現實的適應力。

有位教授，第一課總會問學生：你們來大學想學到什么？同學們紛紛回答：學知識，學理論，學體系……等學生們回答完，教授一笑說：你們答的都對，但你們追求的，是一個確定性、封閉性的答案。而現實，卻是條件不充足下的不確定性、開放性。你們到高校里，是想找到一張人生地圖。但你的人生，沒有地圖，只有不同情況的臨機選擇。所以你們需要的，是指南針！只知道一個美好幸福的方向，但沒有路徑。

還有位教授，特愛搞怪。他出的考題，有8O分，答案完全不確定。比如：你是個警察，正在值夜班，可是報警電話讓一個精神病人打爆，非說他的窗外有一群外星人要鉆進來揍他。你要如何勸解，才能讓他不再打電話？

想不出來？教授說：人長腦子，就是用來解決非常態事件的。如果你大腦僵化度過高，遇到這類問題傻眼，在其他事件上，也肯定磕磕絆絆，苦不堪言。普通人求知識，只是擴大認知確定面。真正的高手，只求一枚指南針，找準方向。

向不確定領域進軍，首先要知道，已知并非全知。其次要知道，你知道的越多，固化的認知就越大，靈動的活性空間就越小。當你自信滿滿，感覺掌控一切之時，恰是最危險之時。

因為現實是開放的，一定有更大范圍的不充足與不確定，為你所疏略。必須把我們的思考重點，轉移到不充足、不確定方面上來，養成一種可進可退，自如轉換的能力。這種能力距離智慧最近，它源于我們心中的自尊意識，源于我們對世相的深刻洞察，源于我們對己身智力資源的愛惜與充足有效的開發。

（司志政摘《哲思2.0》）