托雅
對于3歲的幼兒來說這個年齡正經歷著生活上的一個轉折期,他們要離開爸爸、媽媽、爺爺、奶奶溫暖的懷抱,從家庭這個小環境來到集體這樣的大環境,環境的變化使孩子們出現不同程度的分離焦慮和恐懼。我們如何做才能讓孩子盡早適應幼兒園生活,如何盡早緩解幼兒每天哭鬧著不愿上幼兒園的問題?
一、家園雙方共同攜手配合
幼兒園及早給新入園寶寶的家長發放入園通知書,讓孩子入園前盡量多和其他幼兒玩耍,有離開爸媽過夜的經歷,能有基本的生活自理能力,會自己上廁所、大小便、自己會吃飯、自己會擦屁股等事項,孩子在假期提前做好這些事情,以便孩子盡快適應集體生活。
家長應對孩子入園焦慮現象要有正確的認識,新入園小班孩子從一個生物人變成一個社會人會不適應,由于是新的環境,新的生活模式,以前孩子們過著小皇帝、小公主的生活,來到幼兒園這個陌生地方,有這么多小皇帝,又有好幾個不認識的所謂的“老師”來指揮孩子,讓孩子這樣,讓孩子那樣,孩子會很不適應。因此孩子會反抗、會哭、會鬧,大家不必擔心,這是正常現象,不哭鬧的才會有點擔心。一般孩子會在3~7天適應新的生活,也有長一點的需要兩周時間。只要孩子身體允許大家一定要堅持天天送孩子入園,送園后部分孩子會有早上哭鬧現象,晚上睡覺也會哭醒,早上不起床,因為孩子每天處于焦慮,會導致生病,不來園,有的甚至不吃不喝,不說話的現象,家長只要在這段時間堅持把孩子送入園就會有意想不到的效果。每學期9月份開學我們會看到孩子在幼兒園哭、家長在班級外哭的現象。其實,家長們只要克制住自己的感情,好好配合老師工作,給孩子提前做好入園前的工作,才能讓幼兒盡量適應新的環境,孩子才會開心入園,家長才會送的放心。
二、幫助幼兒做好新入園期的各項工作
1.按教師安排積極參加小班適應性親子活動
為了減少孩子對于陌生環境的人和事物的恐懼感,我園每年9月份會針對新小班開展2天適應性親子活動,也就是說家長和孩子一起入園與老師做游戲,使家長和幼兒熟悉環境。
2.每早家長要配合老師堅持做到送幼兒入園正確
在孩子入園前家長要提前告訴寶寶我們要上幼兒園了,到了幼兒園會有很多小朋友,老師有很多玩的玩具等,孩子會對這些感到很好奇也會很高興,可是家長把孩子真正送到幼兒園后哭鬧、不準家長離開。不管孩子說什么,我們都要告訴他爸爸媽媽得上班或干什么等等,到了下午時早早的來園接你。把道理講清楚交給老師立刻走,不要猶豫,也不要回頭,只需晚上按時來接孩子,給孩子一個大膽的擁抱即可。
3.家長用積極的言行影響幼兒
俗話說言傳身教,作為家長一定要讓幼兒感受到幼兒園是一個快樂的地方,有許多小朋友,還有愛我們的老師,幫助孩子對教師產生好感和責任感。切記家長當著孩子面說看你調皮的到了幼兒園看老師怎么收拾你,你再不聽話把你送到幼兒園讓老師來管你或讓老師把你關起來等,這樣的話早早的會在幼兒心中給老師和幼兒園樹立了一個不安全的環境,對孩子入園非常不利,并且這樣的教育是不對的。其實,孩子有很強的適應能力,大部分孩子入園后有哭鬧現象,而且會在家長在場時哭的昏天黑地,但在家長走后沒過一會兒孩子就會被好玩的玩具或老師的轉移注意力的游戲所吸引忘記哭,說不定過一陣子又想起來會說我要找媽媽,又哭起來。但這些隨著家長的堅持送,正確的引導。給孩子耐心的講道理,他會覺得哭也沒用,又覺得幼兒園的小朋友、老師很好,玩具也好玩,慢慢會喜歡上幼兒園。
三、送孩子入園幾種不當的做法
1.善意謊言
如把孩子送入園后,孩子哭、又抱著你不放,有的家長會說謊,去趟洗手間,就走了。還有家長會以物質或一些條件來換取孩子送入幼兒園的條件,如晚上接上孩子會去游樂場,買什么什么好東西吃等。有的家長以暴力方式把孩子往幼兒園送,交給老師便走了,不管孩子什么情況、不交流,這樣做孩子會哭得更兇,而且會讓孩子失去對新人的安全感和信任感。
2.悲悲切切,難舍難分
有的家長會說一遍又一遍,總不忍心離去,再抱一抱、親一親,但這樣做法會增加孩子的焦慮,一定要果斷地把孩子送到班后就走。
3.過度擔憂,加倍補償
家長總擔心孩子在幼兒園受苦受罪,接回去后百般寵愛,處處遷就、給孩子買孩子愛吃的、好玩的,但這種做法只會讓孩子越來越嬌氣、任性,有的孩子還會把上幼兒園當做條件進行“要挾”。
4.忌三天打魚、兩天曬網
家長由于對孩子的溺愛、孩子一哭家長就軟了,反反復復、送送停停,這樣的做法會很難讓孩子融入集體。
5.消極暗示,威脅恐嚇
如聽老師的話,不然我不來接你了?這樣的“絕招”孩子會變得膽子小,覺得處處都存在著不安全因素。
6.疑神疑鬼、中途放棄
新生入園后一個班那么多孩子,教師就算每天不回家來照顧孩子,也很難做到對每個幼兒面面俱到,總是在想幼兒園老師有沒有“修理”我們家孩子?給我們家孩子好好吃飯沒有?其實,家長一定要相信幼兒、相信幼兒園的教師,相信教師會照顧好孩子,配合好老師的工作,堅持每天按時按點接送孩子,大概一周左右的時間大部分孩子會適應幼兒園集體生活,順利度過這段新生入園焦慮期。
最后,希望我們共同攜起手來,積極配合,為孩子有個快樂的明天而共同努力,相互信任,多一份理解和支持,使我們的寶寶盡快適應幼兒園的新環境。