“互聯網+”背景下校園一卡通發展趨勢研究

李姝宏?吳書新

今天，隨著中國數字經濟的快速發展，大數據和移動互聯網的核心技術已達到國際先進水平。“互聯網+”背景下校園手機一卡通作為信息化的新鮮產物，在世界各國高校中逐漸盛行。本文以分析河北師范大學匯華學院為例，對普通校園一卡通系統的使用現狀、存在的問題進行分析，從手機校園一卡通發展趨勢、手機校園一卡通面臨的阻礙與對策等角度闡述了互聯網+時代的新一代一卡通的發展趨勢。

一、普通校園一卡通系統現狀分析

當今，幾乎所有學校都有自己獨立的校園一卡通系統，并得到了高校師生的認可和廣泛應用，但是不同學校使用的管理系統不一樣，發揮的作用也不盡相同。就河北師范大學匯華學院而言，學院已建成校園一卡通系統。到目前為止，已經超過17年。主要集中在餐飲、超市消費、門禁、機房管理、圖書流通等各種管理系統的應用。在2017年11月份，河北師范大學匯華學院與支付寶合作安裝了電子校園卡，但只能用于食堂消費，其他系統應用仍有限制，電子校園卡的發展空間仍然很大。

二、普通校園一卡通存在的問題

隨著社會網絡技術，信息化數字化的發展不斷推進，以往的管理理念與方式已經不再適應高校的管理需求。很多學校已經開始使用校園卡，而我們的學校，到現在為止已經有17年有余，隨著時間的推移，整個一卡通系統趨向于老化，而且功能也滯后了許多，主要表現在以下方面：

（一）分散管理模式

河北師范大學匯華學院目前正在使用的校園一卡通是校園卡結算運行模式以及支付寶電子結算模式的結合。由后勤管理處和校園網絡與現代教育技術中心和校外設備商家3個部門共同管理：用戶充值，工資補助發放，向銀行存取款與財務相關等業務歸后勤管理處管理；網絡操作、數據維護等屬于校園網和現代教育技術中心一卡通服務中心的管理、設備維護、系統維護等屬于外部設備商家的業務管理。這種人為的業務“割裂”狀態和分散管理模式因缺乏統一協調管理，導致部分業務管理和服務存在空白區。

（二）缺乏統一的數據標準

學院有食堂、超市消費、門禁、機房管理、圖書流通、出勤、師生信息管理等系統。由于各種應用系統的技術框架不同，有許多獨立的數據標準，導致整個學校系統形成了分散、不統一和難以共享的“信息孤島”狀態。

（三）建設模式的單調

傳統的“銀行-高校合作模式”“高校自籌自建模式”建設模式并不能擺脫脫卡消費。

（四）服務支撐問題

校園普通一卡通的功能拓展逐漸顯得越來越窄，管理部門的職能也越漸保守，主要工作集中在系統及各終端的服務上。支撐校園卡服務的圈存機，補卡機，支付寶領款機等機器設備的維護問題隨著使用年限推移老化程度，服務質量的下降逐步顯現，大量消耗人力，物力與財力資源并給師生帶來很大不便。

三、互聯網新技術下校園一卡通建設策略

在中國數字經濟高速發展的今天，信息化數字化的發展不斷推進，“互聯網+”校園一卡通發展趨勢日益明顯。校園手機一卡通作為信息化的新鮮產物，在世界各國高校中逐漸盛行，在我國高校中，雖然有些省屬大學已經作了初步嘗試，譬如云南省紅河學院，但在大多數高校中，校園手機一卡通仍是非常罕見。校園手機一卡通的普及有利于創建校園數字化，智能化環境，最終實現校園管理的信息化。“一卡通”項目可以建立統一的支付制度和認證制度、綜合支付手段和支付渠道，實現“實體”和“虛擬化”的創新支付模式，為大學生提供便捷的互聯網金融服務。

（一）建設路徑

把校園手機一卡通系統建設成為集消費、身份驗證、校內金融服務、校務管理與一體的綜合性系統平臺。

1.消費一卡通：在校園或超市內，凡是涉及普通一卡通和現金使用的任何一個消費網點，手機SIM卡的電子錢包都能通用，利用手機一卡通實現扣費淋浴，借覽預期查詢等。

2.身份識別一卡通：取代各種工作證，實現身份識別數據共享；實現宿舍，圖書館的門禁管理；班級考勤管理：停車場管理等。

3.與各系統的掛接：充分發揮移動無線信息的技術優勢和管理優勢，通過手機實現校園信息的及時傳播，真正實現校園信息網絡化，使手機在校園中得到充分利用。

（二）創新點與優勢

校園手機一卡通與其他MIS系統的集合，不僅僅實現消費，繳費和身份認證的功能，還可以實現網上選課，信息查詢，圖書館、教務、財務、學工等多部門與教師學生的信息互動。真正實現“一機在手，走遍校園”“一機在手，信息全有”。手機一卡通實現身份識別和電子支付功能，可面向全校師生進行食堂、超市消費管理，門禁、機房消費管理，圖書流通、考勤管理等。

1.隨著網絡技術，信息化的發展與成熟，管理理念與方式也發生了深刻變化。現在大學生手機幾乎實現人人一部，為有效的實現此項目提供載體。

2.學院提供了相應的經費資助。隨著學院社踐部社團多年的發展經驗，為學校拉來了不少贊助，也為學校與企業合作積累了許多經驗。

3.普通一卡通以實現食堂，超市，水房，淋浴等集一體的消費，證明學校各系統聯系緊密，為此新項目的實施提供了系統保障。

4.在關鍵技術上學校配備與MIS相關的系統，尋找合適運營商合作。

遵循“可靠性，擴展性，經濟性，安全性，實時性，開放性，”原則及以“新需求、新模式、新管理”為方向的管理與模式的探索。利用手機一卡通系統，代替各種人工充值和普通一卡通等的落后方式。手機一卡通系統將節省大量人力，物力，財力，提高辦學效率和質量。（作者單位為河北師范大學匯華學院）