分析化學中的化學分析與儀器分析探究

摘 要：化學是一門較復雜的學科，在實際研究的過程中，需要對其展開全面分析，同時應用先進的技術?；诖?，本文將探討化學分析與儀器分析的特點。并全面研究對比化學分析與儀器分析，其中主要包括化學分析與儀器分析的相同點、化學分析與儀器分析在使用上的差異、化學分析與儀器分析對技能要求的差異、化學分析與儀器分析之間的關系四方面內容。

關鍵詞：分析化學；化學分析；儀器分析

隨著時代的發展，化學分析與儀器分析中應用的技術水平逐漸提升，這就要求人們對化學分析與儀器分析展開全面分析，確定二者之間的關系，避免出現研究混淆的現象。化學分析的應用時間較長，主要研究物質的組成結構，根據化學反應確定物質的化學性質，儀器分析是一項應用時間較短的技術，二者之間存在一定的聯系，本文將重點對化學分析與儀器分析展開研究。

一、化學分析與儀器分析的特點

（一）化學分析的特點

化學分析在實際開展過程中，需要將化學反應作為其中的基礎條件，對化學反應中的顏色、物理性質以沉淀等展開量化處理和分析，最終得出相應的化學分析結果。通常情況下，化學分析需要保證測量的精確以及準確，在此過程中使用相應的儀器對其展開專業分析，化學分析中的復雜性較高。因此相關人員需要嚴格根據規范要求展開操作，只要這樣才能保證最終的研究結果，化學分析是一種較為經典的分析方法，具備較高的精準度，能夠展開半微分組。

（二）儀器分析的特點

儀器分析在實際開展的過程中，需要使用特定的設備展開分析，其中主要包括對化學實驗的分析以及對物理實驗的分析，確定其中的物理變化量，最終達到儀器分析的目的。儀器分析中使用的設備較為復雜和特殊，要想保證物理量的分析質量以及采集質量，就需要使用不同的設備以及材料對其展開分析，其中涉及的實驗方式較多，需要根據實際情況對其展開選擇。其中主要包括光學分析法、色譜法、電化學分析法、熱分析法以及電子顯微鏡分析法等。儀器分析在實際開展過程中具有速度快的特點，在批量采樣的基礎上，可以采用自動化的數據采集方式，進而顯示出所有的數據，由此可以看出，計算機技術已經廣泛應用在儀器分析中，并取得了一定的應用效果。例如，在儀器分析中的遠程操控，這種方式能夠提升儀器分析結果的準確性以及研究效率，在儀器分析的過程中，能夠在不同的研究階段選擇不同的設備儀器，除此之外，還可以將儀器分析用在層次分析、物相分析、結構分析以及復雜零件的分析中。[1]

二、化學分析與儀器分析的全面對比

（一）化學分析與儀器分析的異同點

化學分析與儀器分析的相同點主要在于，二者都能夠展開定性分析以及定量分析，在此過程中，化學分析主要對常量展開分析，具備較強的準確性。儀器分析通常對微量展開分析，但是準確性并不高，不能在一般的常量分析中使用。

化學分析與儀器分析的不同之處在于，二者在實際應用中的范圍不同，化學分析主要對物的常量成分以及半微量成分展開分析測量，具備較高的測量準確性，但是最終的精密程度較低。無法對檢測物質中的微量元素展開檢測。儀器分析主要是對微量展開分析，最終的準確性不高，但是精密度較高，能夠對微量成分展開定性以及定量研究，以上為化學分析與儀器分析在實際應用中的差異性。

（二）化學分析與儀器分析在使用上的差異

化學分析與儀器分析在使用過程中的差異性主要出現在準確性以及精密度上，在化學分析的過程中，準確性能夠控制在1%-2%之間，其中存在的誤差較小，與實際的化學定量成分較為接近，能夠應用在新型材料開發、化學研究以及刑偵檢查中。而儀器分析在實際應用的過程中，由于精確度并不高，因此只能應用在較為常規的物質分析中，但是在常量檢測的過程中，儀器分析具備較高的精準度。

（三）化學分析與儀器分析對技能要求的差異

化學分析與儀器分析在使用方法以及操作方法中具備較多的差異性，因此在實際操作的過程中，對使用技能的要求也不同，在化學分析的過程中，操作人員需要適當了解化學知識，同時明確物質定量，熟悉各種化學實際以及化學物質。而在儀器分析的過程中，需要對物質光、熱、電等性質展開分析，在此基礎上對物質的化學性質以及化學含量進行分析。在此過程中使用的儀器設備較為專業，因此操作人員需要對電化學、熱化學展開充分了解，同時能夠熟練操作各種設備，只有這樣才能夠保證最終儀器分析的準確性。

（四）化學分析與儀器分析之間的關系

化學分析與儀器分析之間具備緊密的關系，要想實施儀器分析，就需要在化學分析的基礎上展開相應的研究，在利用儀器展開分析的過程中，需要采用化學分析的方式對物質展開分析。在物質測定的過程中，需要采用化學分析方法對標準溶液展開校對，由此可以看出，在實施儀器分析的過程中，需要應用化學分析的方式，才能保證最終儀器分析的有效性以及完整性。

在化學分析的過程中，雖然準確度較高，檢測速度較快，但是在物質檢測的過程中，需要采用儀器分析的方法，對物質檢測的準確性展開矯正處理，也就是將化學分析與儀器分析相互結合。由此可以看出，在實際應用的過程中，化學分析與儀器分析之間相互依存、相互促進，如果其中一項技術單獨使用，則最終的應用質量將無法得到有效的提升，因此化學分析與儀器分析在實際應用的過程中，二者之間是相互滲透的，只有這樣，才能促進化學分析與儀器分析的共同發展。[2]

三、結論

綜上所述，隨著人們對化學分析與儀器分析的關注程度逐漸提升，如何提升化學分析與儀器分析的研究質量，成為有關人員關注的重點問題。本文通過研究化學分析與儀器分析發現，對其進行研究，能夠有效提升化學分析與儀器分析的全面性，同時能夠保證化學分析與儀器分析的研究水平。由此可以看出，研究化學分析與儀器分析，能夠為今后化學分析與儀器分析的發展奠定基礎。

參考文獻：

[1]顏玉蓉，丁敏，張曉清.提高《化學分析與儀器分析》教學質量的探討[J].重慶醫學，2017，46（03）：419-420.

[2]顏延寧，朱斌.化學分析技術和儀器分析技術課程改革初探[J].科教文匯（下旬刊），2016（10）：56-57.

作者簡介：翟梅慶（1989-），男，廣東惠州人，本科，化學方向。