試論校園管理中和諧校園的構建

譚海紅?葉蓓

在校園文明建設中，和諧校園的構建和校園精神文明的倡導是重中之重。而寢室作為學生生活起居和學習的場所，寢室文明建設則成為校園文明建設中不可或缺的部分，同時，寢室微幸福體現了學生們在寢室日常生活中團結友愛的精神，也體現了寢室文明和校園文明建設。鑒于此，對寢室微幸福在校園文明建設中的作用加以研究，對開展學生工作和構建文明校園具有重要意義。

“微幸福”是當下比較流行的詞匯，實質上是指細微的幸福，微幸福不同于大幸福之處在于，微幸福源于生活的細枝末節，在生活細節中感受到的幸福和滿足，被稱為“微幸福”。這種幸福的成本并不高，就如炎炎夏日里一杯冰涼的飲品，亦如情緒低落時朋友一個溫暖的擁抱，這些都是潛藏于生活細節中的一種行為。

寢室是學生學習與生活的關鍵場所，寢室文明是校園文明的一種體現，因此寢室微幸福也是建設文明校園的重要元素，寢室微幸福對學生的健康成長影響巨大，在學校學生工作的開展中也發揮著不可替代的作用。因此，構建微幸福寢室，使學生們在寢室生活的細節中感受幸福，一方面能夠在建設文明校園方面發揮積極作用，另一方面為培養高素質人才創造良好的環境。

一、寢室微幸福在校園文明建設中的作用

（一）培養學生團結互助的品德

學生是校園的主體，學生具備團結互助的品德才能保證校園文明建設的順利進行。學生在寢室生活與學習中相互團結和幫助，感受著宿舍中的微幸福，加強了寢室學生之間的相互信任和團結，使宿舍成為一個真正的小團隊，在團隊中任何一人遇到了困難，其他室友都紛紛給予其關心和幫助，得到幫助的學生體會到了幸福，同時也學會了在寢室其他人遇到困難時伸出援助之手，這種團結互助的行為溫暖著整個寢室，使寢室所有學生都感受到了幸福和開心。因此，寢室微幸福培養了學生團結互助的品德，使建設文明校園的主力軍隊伍更加壯大。

（二）加強學生集體意識

學生有較強的集體意識才能重視建設文明校園的重要性，學生在寢室中團結一致，感受到了寢室作為一個集體的力量和溫暖，因此，學生會產生強烈的集體意識，以寢室榮為榮，以寢室恥為恥，有了這種集體觀念，學生們會在潛意識中努力學習，打造一個文明的寢室。同樣，學生有了寢室集體榮譽感，也會對越來越重視校園這個大集體，將自己看作校園的主人，以校園的榮譽為榮，在校園中會不斷約束自己的行為，使自己成為建設文明校園的一份子，為使校園這個大集體更加文明而貢獻自己的力量。

（三）有利于學生身心健康發展

如果一個校園內存在身心不健康的學生，那么這個校園就很難開展文明建設工作，因此，建設文明校園需要學生們具有健康的身心。而寢室微幸福給寢室所有學生帶來了溫暖和正能量，寢室就像一個大家庭，每一室友都是家中的一員，他們相互暢談心聲，在室友的幫助下及時排解自己內心的矛盾和問題，使每一個學生都能開心的學習與生活。一些內向的學生在寢室融洽和有好的氛圍中也逐漸變得開朗，身心健康的學生們給建設文明校園帶來了活力。

二、 建設寢室微幸福的有效途徑

（一）構建寢室微幸福活動平臺

構建寢室微幸福活動平臺是建設寢室微幸福的關鍵途徑之一，在信息技術快速發展的時代背景下，網絡已經成為當前廣大青年學生們生活與學習不可缺少的平臺，電腦、手機等移動設備的多元化，使學生們隨時隨地都能涉獵信息、與他人交流。可以借助網絡信息技術建設寢室微幸福網站，也可以搭建微幸福寢室微信群、QQ群等，在平臺中寢室成員相互交流和溝通，隨時將自己在學習與生活中遇到的趣事、難事和有意義的事情分享給室友。同時寢室之間也可以在平臺上互相觀看或者搜索相鄰寢室的動態，通過平臺的方式將微幸福寢室的氛圍烘托的更加濃郁，感染其他寢室，使全校寢室都紛紛效仿構建微幸福寢室，為促進學校文明建設提供力量。

（二）組織寢室微幸福系列活動

組織寢室微幸福系列活動首先可以以寢室為單位，將寢室作為一個小家庭，開展“我愛我家”活動，寢室成員可以對自己的寢室進行裝扮，或者將寢室裝扮成文藝風格，或者是簡約風格，寢室成員齊心協力共同裝扮寢室，增強了寢室的凝聚力，同時也可以感染其他寢室共同建設微幸福寢室。其次，學校要對活動給予重視，給參加活動的寢室給予肯定，給在活動中表現出色的寢室頒發榮譽，或者將其列為校園“優秀寢室”。

（三）校園要助力寢室文明建設

寢室文明建設是微幸福寢室建設的重要前提，因此，學校要助力寢室文明建設，學校領導和各班級老師要重視文明寢室的建設，在日常工作中要積極引導和幫助學生們建設文明寢室，鼓勵學生創建微幸福寢室。校園和班級都要定期開展“寢室微幸福秀”，“寢室心愿秀”以及“寢室友誼賽”等活動，給學生足夠的時間，并且為活動準備足夠大的場地，為了提高學生們建設文明寢室的積極性，學校重要領導以及班級老師都要積極參加活動，進而提升學生建設文明寢室的榮譽感。

三、結語

綜上所述，寢室微幸福在校園文明建設中發揮著非常重要的作用，因此，學校領導和老師要積極引導學生重視微幸福寢室的建設，為建設文明校園奠定基礎。微幸福寢室的打造需要構建寢室微幸福活動平臺、組織寢室微幸福系列活動、校園要助力寢室文明建設，只有這樣才能使微幸福寢室在建設文明校園工作中將其積極作用發揮到極致。（作者單位為江西工業工程職業技術學院）