試論幼兒游戲的教育價值體現和運用策略

和瓊芬

【摘 要】在當前我國幼兒教育教學當中，幼兒游戲是一項重要的活動方式。同時也是開展幼兒教學的基礎，借助于游戲活動，可讓幼兒學習與掌握知識技能，獲得身心健康成長，有效的提升幼兒教學效率與教學質量。筆者依據自身多年的教學實踐經驗，經過深入的分析與研究，在本文當中重點闡述了幼兒游戲的教學價值體現和運用策略。

【關鍵詞】幼兒游戲 教育價值 實現

在幼兒園開展日常教學時，幼兒游戲是幼兒學習的一個重要途徑。通過幼兒游戲，能夠將教學與游戲進行緊密結合，提高學生的學習興趣，讓學生能夠積極主動地參與到教學活動當中。讓幼兒的身心獲得健康成長，有效地開發幼兒的智力、拓展幼兒的思維，有效地提升幼兒的綜合素質，讓幼兒獲得全面發展。

一、幼兒游戲在幼兒課程教育教學中的價值體現

1.有效地提升幼兒的認知理解能力

在當前的幼兒教學中，應立足于幼兒學習的實際情況，采取游戲的方式開展教學，讓幼兒能夠通過游戲學習與掌握相關的知識。激發幼兒的學習積極性，將原本枯燥乏味的抽象性知識，變為生動有趣、直觀形象的游戲活動，讓幼兒能夠更好地理解與掌握所學的知識。另外，幼兒在參與游戲活動時，借助于認真細致的觀察、親自動手實踐，能夠在動手動腦的過程當中，有效地培養幼兒的認知理解能力、創新思維能力等綜合能力。例如，在教學幼兒園健康衛生課程時，教師可依據教學內容創設《講衛生的小白兔》游戲，讓幼兒在游戲活動當中，扮演小白兔一家的不同角色，讓幼兒一面背誦兒歌“小白兔、愛衛生，洗臉刷牙剪指甲；小白兔、愛衛生，天天洗澡香噴噴 ”并一面做出洗臉、刷牙、剪指甲、洗澡的動作。這樣一來，既能夠鍛煉幼兒的語言表達能力，同時也潛移默化的讓幼兒認識到在現實生活中必須講究個人衛生，培養幼兒養成良好的個人衛生習慣。另外，可讓幼兒通過游戲活動，充分激發幼兒的創新思維能力。

2.有效地調適幼兒的情緒

借助于開展幼兒游戲教學，可體現出幼兒的情感，這是幼兒情感表達的一種主要方式。在開展游戲時，幼兒必須全身心地投入到游戲活動當中。另外，教師可認真觀察幼兒在游戲活動當中的表現，充分認知與把握幼兒的學習心理，并在幼兒游戲當中，有針對性地促進幼兒的心理發展。同時，幼兒在參與游戲活動時，能較好地緩解幼兒自身的心理壓力，有效地調適幼兒的情緒。教師在創設游戲活動當中，必須注重游戲的知識性與趣味性，例如，教師可創設“小松鼠過河”。“小松鼠”排隊一個個的向“河對岸”走去，讓幼兒認知與了解集體活動必須團結一致、合作共贏的道理。同時，通過這樣的趣味性活動，也能夠有效地調適幼兒的情緒。在幼兒游戲活動當中，讓幼兒能夠具有樂觀開朗、積極向上的性格，能夠促進幼兒身心健康的成長，并消除幼兒對于未知的陌生事物所具有的畏懼心理，讓幼兒能夠快樂地學習與生活。

二、游戲在幼兒教學中的運用策略

1.創設適合幼兒的游戲教學內容

想要真正實現幼兒游戲教學的價值，就必須立足于幼兒的心理特點，科學合理的創設適合幼兒的游戲教學內容，使幼兒能夠通過游戲學習知識與技能。并能夠借助于游戲，拓展幼兒的知識視野，提升幼兒的創新意識，讓幼兒能夠獲得真實的情感體驗，從而體現出游戲教學的實效性。因此，教師必須立足于教學內容安排幼兒學習的心理特點、學習的實際情況，科學合理地創設幼兒游戲教學的內容。在游戲活動當中，如果幼兒們對于某一學習問題出現不同看法時，教師必須立足于實際，再創設出與問題相關的游戲，讓幼兒通過游戲活動去進行自主思考與自主學習，并尋找出答案，使幼兒能夠通過游戲學習與掌握所學知識。例如，幼兒大都喜歡看卡通片，如《貓和老鼠》、《唐老鴨與米老鼠》、《巴布工程師》、《托馬斯的小火車》等卡通片，創設相關游戲活動，讓幼兒扮演唐老鴨、米老鼠、巴布、托馬斯等游戲角色，讓幼兒在游戲活動當中通過對話、提問、思考等方式進行學習，獲取相關的知識，取得良好的游戲教學效果。

2.通過游戲活動，提升幼兒的綜合素質。

在幼兒園日常教學當中，可通過游戲活動，提升幼兒的綜合素質，充分發揮游戲教學的引導作用，有效地促進幼兒綜合能力的提升，以此來達成教學的目標。例如，在培養幼兒的語言表達能力時，教師可依據幼兒的認知理解能力、學習的實際情況，創設相關的幼兒游戲。例如可創設“小豬宴請”的幼兒游戲，在游戲活動當中，可由幼兒扮演不同的小動物角色，教師應指導幼兒通過語言、神態、眼神、動作，體現出所扮演小動物角色的生活習性與外表特征，從而構建起良好的游戲氛圍。例如，幼兒在扮演小豬這一角色時，由于小豬要迎接宴請客人，因此，必須運用熱情的語言，幼兒在扮演小白兔、小黃狗、小花貓時，幼兒們在表演的過程當中，要依據動物的特點扮演不同的角色，讓幼兒能夠通過語言來體現不同的動物角色。借助于豐富多彩的語言，體現出幼兒游戲的知識性與趣味性，讓幼兒通過語言體現出自我角色的特點，有效的促進幼兒的語言表達能力，發展幼兒語言能力與思維能力。

三、結語

總之，在當前的幼兒教育與教學當中，通過豐富多彩的幼兒游戲活動，能夠讓幼兒積極主動的參與到教學活動當中，有效的提升幼兒的綜合素質，讓幼兒獲得全面發展。

參考文獻

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