項目教學法應用于冷沖壓模具設計教學淺析

馬鑫

摘 要：冷沖壓成形模具作為模具設計制造專業核心課程之一，為了使得教學活動活動與實際應用能夠相吻合，需要對傳統教學方法加以創新，以此有效提升教學效果。本文在闡述項目教學法應用于冷沖壓模具設計教學的原則基礎上，深入分析了項目教學法在冷沖壓模具設計教學的應用。

關鍵詞：項目教學法；冷沖壓模具設計；教學

近年來我國社會主義市場經濟發展迅速，各行各業尤其是模具制造行業更是均得以迅速發展，然而當前模具專業人才十分缺乏。為此，有必要注重模具設計制造專業的教學。冷沖壓模具設計作為核心課程之一，則需要注重課堂教學效率的提升。項目教學法作為一種新型的教學方法，將其應用在冷沖壓模具設計教學中，能夠有效提升教學效率。鑒于此，本文對“項目教學法應用于冷沖壓模具設計教學”進行更深層次的分析具有極為重要的現實意義。

1 項目教學法應用于冷沖壓模具設計教學的原則概述

項目教學法應用在冷沖壓模具設計教學中，必須遵守一定的原則，才能確保其應有價值的充分發揮。具體包括以下幾個方面的內容。（1）項目設計注重應用性與創新性。冷沖壓模具技術應用在模具設計當中，涉及到多種技術與軟件[1]。為此，教師有必要在傳統的教學方式上加以創新，并結合技術的發展選擇實用性更強的項目。（2）項目設計來源于生產實踐項目。教師有必要選擇與學生生活相關的產品制造項目，如手機背殼等，將其融入到教學活動中，以此為學生再創造提供有力條件，便于學生重新理解冷沖壓模具設計相關技術[2]。（3）在項目教學中，有必要注重學生主體地位的體現，同時教師需要明確自己的作用，具體為組織者、引導者等，最大程度上激發學生的學習興趣。除此之外，有必要讓學生參與到冷沖壓模具設計全過程中，切實提升學生的綜合能力。

2 項目教學法應用于冷沖壓模具設計教學案例分析

近年來，項目教學法應用在冷沖壓模具設計教學中，取得了一定的成就，學生綜合能力得到有效的提升。接下來，對項目教學法的應用加以具體分析。

2.1 項目任務的選擇

項目任務的選擇，關鍵在于項目的學習，所謂項目學習，主要是指教師在選擇合適的項目之后，便需要將項目中存在的問題，交至學生手中，之后在教師的引導下，按照項目工作流程，參與到收集資料、項目設計、成果展示以及評估總結系列過程[3]。在整個教學過程中，能夠充分發揮學生的主觀能動性，便于學生將自己掌握的理論知識與實踐相結合，以此有效提升學生的綜合能力。

項目設計作為項目教學中最為重要的一環節，值得注意的是項目設計必須符合學生已掌握的知識，同時還能夠充分調動學生的學習興趣，并且具備一定的延伸性。除此之外，學生在完成項目的過程中，還要確保項目貼近學生的實際生活，便于學生順利完成項目。鑒于此，教師在選擇項目時，則需要選擇難易適中的項目開展具體的教學活動。例如教師在教學沖壓模具結構相關章節時，可以選擇沖裁模具基本機構特點相關內容展開，以常見的墊片為例，講述單工序模、級進模、復合模的加工特點。

2.2 制訂切實可行的分組計劃

待到項目確定之后，教師則需要向學生簡單介紹項目的具體目標，并且需要結合項目創設具體的情景，以此激發學生的參與項目教學活動的積極性。接下來，便是對學生進行有效分組，值得注意的是在分組過程中，需要充分考慮學生的實際情況，以此最大程度的發揮學生的能力。在小組分成之后，便是由小組制定項目實施計劃。具體包括項目課題、初步構想、小組人員分工以及進度安排。同時各項目小組負責人需要保持與教師的信息暢通，以便匯報項目進展情況與反饋遇到的問題。例如教師在講授手機背殼模具設計時，首先要讓學生明確該產品所需冷沖壓模具基本結構特點和設計過程中易出現的問題，之后對學生進行分組解決相關難點，最后讓學生自行安排并完成項目。

2.3 項目計劃的實施

項目確定之后，接下來的環節便是進入具體的實施階段。在具體的實施階段，各小組的主要任務便是明確項目具體要求，之后查找相應的文獻資料，學習相關知識。值得注意的是在此過程中，教師需要積極發揮自身的引導作用，避免學生進入誤區。例如可以向學生講解模具結構的選擇，凸凹模相關的計算方法，對模具的修配給予一定的指導。除此之外，教師可以提供給學生必要的計算機輔助設計條件。

學生在教師的幫助下，便能夠順利開展項目，并順利完成項目。然而在具體的實施過程中，問題還是會不斷出現，這就則需要教師密切關注項目的進程，及時給予相應的指導，以此引導學生發揮自身創造力，注重設計細節，引導學生構建知識與技能的合理結構。

總之，項目教學法需要注重問題的提出，合理規劃方案，進一步解決問題，并針對解決結果進行評價及反思（如下圖）。

3 結語

項目教學法的應用，凸顯了學生的主體地位，并且取得了良好的教學效果。最為主要的是將項目教學法應用在冷沖壓模具設計教學中，能夠有效激發學生的學習興趣，便于學生主動參與到活動中，從而有助于切實提升學生的綜合能力。鑒于此，冷沖壓模具設計教學，則需要加強項目教學法的應用。

參考文獻：

[1]侯晨陽.冷沖壓模具改進設計實例分析[J].內燃機與配件，2017（18）：58-59.

[2]鄧燕，李悅，宋雨來，劉耀輝.冷沖壓模具常用鑄造材料的分類及選材原則[J].汽車工藝與材料，2016（07）：1-6.

[3]陳克忠.冷沖壓模具改進設計實例分析[J].企業科技與發展，2013（08）：39-42.