大數據時代高校統計工作面臨的機遇與挑戰

許賽

高校傳統的統計工作一直都沒有受到領導層的重視，在學校的管理工作中處于邊緣地帶，領導以及統計工作人員的思想意識不高，對統計工作的重視程度不夠，統計工作的隊伍總體素質不高，專業性程度比較低，統計數據的質量問題嚴重影響著高校的科學管理，大數據時代的到來，推動者統計工作的創新發展，同時也對統計工作人員也就提出了更高的要求，基于大數據的帶來的機遇，提升高校的統計數量質量，提升學校的管理效率，為學校的戰略發展做出貢獻。

1 高校統計工作中遇到的問題

1.1思想上對統計工作重視不夠

部分高校的領導或管理工作者對統計工作的重視程度不強，認為統計工作只是為了能夠對外公示或者應付給工作，只是單純的、被動的為了能夠完成任務而制作報表，所以對統計信息的隊伍資源也比較欠缺，很少高校單位能夠真正的進行統計咨詢、統計分析，對統計信息進行實時監督。

1.2統計隊伍不健全，統計人員素質有待提高

統計工作質量的高低對高校的管理工作有重要的參考價值，統計工作者不僅僅是能夠使用計算機的人員，而是能夠思想上與時俱進、知識面比較廣闊、自身的素質能力比較強的人員，才能擔任這項工作。但是部分高校的統計工作崗位目前還安排兼職人員，兼職人員的工作并沒有進行過專門的培訓，對統計工作的流程不熟悉，甚至有的兼職人員根本就沒有統計從業資格證書，所以，這些問題都都嚴重影響到了統計指標的準確性。此外，因為部分的高校領導并不重視，所以統計工作崗位的人員經常進行變換，統計工作沒有連續性，工作人員在銜接的過程中也比較麻煩，這些都會影響統計工作的正常進行。更嚴重的是，少數統計工作者的工作責任心不強，不善于學習業務能力，都會影響高校統計工作的質量。

1.3法制觀念不強

目前很多高校為了能夠完成上級給出的定性指標，虛報、瞞報等情況經常發生，現在部分學校的生源招生規模不斷增加，但是高校的師生比例、圖書館藏書比例等都與增長的生源數量不成比例，導致在正常的教學過程中出現很多失衡問題，為了能夠完成上級交給的任務，個別高校的統計工作單純的就是為了能夠完成報表上的內容，一些關鍵性的報表優勝劣未嚴格按照實事求是的原則，存在故意虛報、瞞報等違法違規行為的現象。

1.4統計手段比較落后

目前我國經濟水平不斷發展，計算機水平不斷提高，在統計工作中的應用越來越廣泛，但是仍有部分高校的統計工作未達到信息化的標準。我國從2015年開始，在平臺上使用網絡版，在高校中已經實現了網絡版和標準版的同時工作，各部門在網站上填報之后，再由統計人員將信息匯總。

2 大數據時代高校統計工作面臨的機遇

大數據時代的到來，云計算、物聯網等的出現，都給高校統計工作帶來了很大機遇，現在高校統計工作的工作量越來越多，對于高校的數據處理能力也越來越迅速，對數據的開發價值也越來越大，同時，社會的發展節奏越來越快，要求對于數據的處理能力也越來越強。大數據在各行各業都起到了重要的作用，深刻的影響了高校的統計工作。

2.1大數據提升了高校統計工作的價值

傳統的高校統計工作往往是在事后進行的，而且是一種處于靜止狀態的、孤立的數據，往往給高校的管理工作不能給予很大的幫助，但是基于大數據時代的帶來，能夠在統計工作中加入預測性、預警性等，這就給高校的統計工作提供了很大的價值，能夠通過數據分析，提前給高校的管理提供前瞻性的建議，另外，實現資源的共享和服務。

2.2大數據創新了高校統計工作方式

大數據時代的到來，使得高校統計工作從靜態的報表轉化為動態的數據庫系統，外部環境不斷變化的今天，傳統的、靜態的報表已經不能適應時代的發展，要運用動態的數據庫系統建立起廣泛的、全面的、動態的大數據，便于資源共享。其次，數據的流通不僅是在上下部門之間，而是各部門之間相互協同配合，高質量的數據產生，需要將更多的部門、個體積極的參與到信息的采集中來，實現各部門之間的互通流動，最后，是將高校統計工作轉變為服務模式，傳統的統計工作是為了完成上級交給任務，通過對不同層面的感知，對不同的信息進行個性化服務，將高校統計工作轉化為服務模式。

3 大數據時代高校統計工作面臨的挑戰

高校的統計工作人員整體素質不高，統計人員的專業能力參差不齊是大數據時代高校統計工作面臨的一個挑戰，大數據時代，統計人員不僅要懂得相關的統計知識、數學知識、計算機知識，還要有創新式思維，能夠將多學科交織在一起，提升統計數據的質量。信息安全中涉及到個人隱私，在數據的處理、存儲、傳輸過程中，都會有隱私被泄露的風險，另外，對于信息每個人都可以作為制造者和被制造者，碎片化的信息都可能反映出一個人的隱私情況，所以，高校的統計工作人員在工作中要注意加強對數據庫的信息以及每個人的隱私進行保護，這將會是大數據時代高校統計工作面臨的新挑戰新任務。

4 總結

高校統計工作在大數據時代，要把握住大數據帶來的機遇，做好大數據帶來的挑戰任務，整合網絡信息化和校園數字的優勢，盡可能的減少數據漏洞，充分利用數據庫里面的各種細信息，根據數據提供的信息，在教學、科研中提出建設性意見，此外，提升高校統計工作的服務質量，為學校的科學發展進行合理化規劃，為學校的發展提供強大的推動力。

（作者單位：長沙航空職業技術學院）