讀書的趣味

人生之味，莫過得“趣”，在“走”的過程中，乘興而“取”的趣味。

雖為俗人，但自以為活得不糙，衣食豐足之余，尚懷讀書之雅。不為“黃金屋”，亦不為“顏如玉”，只為在這俗世不失那斯文。那斯文，哪怕是炫耀，也是炫耀精神，而非炫耀物質。

讀書是枯燥的：考試所逼，重在分數；分派任務，遵命所為；照貓畫虎，老生常談；心不在焉，神不守舍……讀書更是有趣的，過去的鄉賢人家，門楣多會刻“耕讀”二字，既含物質，也含精神，傳承的是讀書為上，倡導的是辨惡識善、減愚增智。

讀歷史的趣味，在于破解秘密，若勘探得礦、出土得物。秦國的勝利，顯示了暴力的強大，但暴力并非萬全，盡管得了天下，可惜氣量小，不足包容九州，僅十五年就崩潰了。明朝的滅亡，因官之腐敗、民之頹廢，不調整和改革，理順內憤、防御外侵。讀歷史的趣味，還在于知興亡、明盛衰。漢孺子嬰任王莽擺設，死于混戰，葬于不明之土。晉愍帝出降，竟赤身、坐羊車，口銜一璧。

讀哲學的趣味，在于以短暫之生洞察永恒之宇。老子說：“道，可道，非常道。”很重要，也很玄奧。康德說：“再沒有任何事比人的行為要服從意志更可怕了。”道出了自由的可貴。黑格爾說：“凡是合乎理性的東西都是現實的，凡是現實的東西都是合乎理性的。”很詭譎，像糖衣藥丸。叔本華說：“生活中值得嫉妒的人寥若晨星，但命運悲慘的人卻比比皆是。”令人郁悶的家伙。對于只知道賺錢，賺錢后只知道食性的人，哲學完全無用。但哲學會使人耽于問題的思考中，如神游一般。

讀文學的趣味，在于激潛情、蕩沉感、興愉悅，雖隔數千年、遙距萬里，仍觸懷通靈。“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”曹操之氣何壯！“今日天氣佳，清吹與鳴彈。感彼柏下人，安得不為歡。清歌散新聲，綠酒開芳顏。未知明日事，余襟良已殫。”陶潛之胸何曠？“自斷此生休問天，杜曲幸有桑麻田，故將移往南山邊。短衣匹馬隨李廣，看射猛虎終殘年。”杜甫之膺何憤！讀文學的趣味，還在于發現人性的復雜、人世的可能。曹雪芹之深奧，托爾斯泰之崇高，馬爾克斯之酣暢，無不喜而喟嘆！

讀神話的趣味，在乎它原始性的創造，創造性的幻想，幻想性的經典，蘊含一個民族的價值取向。讀地理的趣味，在乎它的自然和人文，環境決定生活，生活孕育人文，人文反哺其民，或反拘其民。讀邏輯的趣味，在乎它的有序推理、有力論證，對荒謬的推論，做出有效的識別、揭露和反駁。讀社會、民俗、心理，讀數學、物理、化學……書如瀚海，無趣不藏，各讀其趣。

讀書的趣味，唯紙質書才有。紙質書由草木而制，是生命之物。靈魂以處紙質書而安，呼吸也為之而暢。紙質書是寧和的、清雅的，即使看一看、摸一摸，也覺得舒服。讀紙質書，動容以吟，悟而首肯，是一種久傳的風雅。讀紙質書，如居推軒見竹之屋，如飲紫砂壺之茶，是一種不爭自高的品質。

作者簡介：郭松，云南省檢察官文聯文學協會會長，云南省作家協會會員，《散文選刊》、中詩網簽約作家。出版散文集《生命的秋天》《結伴而行》，作品散見于《散文選刊》《邊疆文學》《詩詞月刊》《詩詞》《檢察日報》《云南日報》《春城晚報》等報刊，獲2017年度中國散文年會二等獎。

（責任編輯 張云逸）