記者 徐紅清
“在傳承中不斷創(chuàng)新。”在曾任上海市工藝美術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)的朱孝岳看來(lái),上海工藝美術(shù)職業(yè)教育的發(fā)展,一直緊跟著時(shí)代發(fā)展的腳步。
1961年,剛畢業(yè)的朱孝岳先生就進(jìn)入了創(chuàng)辦僅一年的上海市工藝美術(shù)學(xué)校,從講師、教研組長(zhǎng),到副校長(zhǎng)、校長(zhǎng),今年77歲的朱孝岳先生,從事工藝美術(shù)教育工作已有57年的時(shí)間。
一路走來(lái),他見證了學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、人數(shù)的不斷擴(kuò)大。“第一屆學(xué)生只有160人。”僅開設(shè)了五個(gè)專業(yè),包括玉石雕刻、牙雕、木雕、漆藝和織繡。而這些專業(yè)的設(shè)置,主要是為外貿(mào)服務(wù)的。“1960年代,人民的物質(zhì)生活水平普遍不高,這些工藝美術(shù)品主要作為出口商品銷往國(guó)外。”
改革開放后,我國(guó)人民的物質(zhì)生活水平有了大幅度提高。大家對(duì)于美的物質(zhì)有了新的追求。工藝美校的老師們敏銳地捕捉到了這一時(shí)代的變化,對(duì)相關(guān)專業(yè)進(jìn)行調(diào)整和增設(shè)。“1980年代初期增設(shè)了服裝專業(yè);1990年代初期,我們又在全市第一個(gè)開辦了數(shù)碼專業(yè)。”朱孝岳先生津津樂(lè)道地談起當(dāng)時(shí)引進(jìn)硬件設(shè)備的場(chǎng)景,為了適應(yīng)專業(yè)化發(fā)展的需求,學(xué)校在市教委的支持下,購(gòu)買了9臺(tái)486電腦。486電腦是1980年代末1990年代初,以CPU型號(hào)命名的計(jì)算機(jī),當(dāng)時(shí)一臺(tái)486要上萬(wàn),那時(shí)候一個(gè)普通家庭全年的總收入還不到一萬(wàn)。
為了更好地適應(yīng)專業(yè)教學(xué)的變革,學(xué)校里一批年輕的教師主動(dòng)走上了轉(zhuǎn)型發(fā)展之路,有的從傳統(tǒng)的玉雕專業(yè)轉(zhuǎn)向平面設(shè)計(jì)專業(yè),有的從傳統(tǒng)家居設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)向室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)。他們通過(guò)自學(xué)、去北京中央工藝美院進(jìn)修、邀請(qǐng)行業(yè)大師進(jìn)校一起研究課程等提升自己的專業(yè)能力。……