2018年6月,美國西雅圖。周末晨跑回來的黎艾打開手機,看著朋友圈里的同學(xué)、前同事們?yōu)楹⒆佑咨栴}各種焦慮,十分感慨,三年前女兒幼升小面試時的情景還歷歷在目。
80后的黎艾,童年時代被“填鴨式”教育留下了陰影,“每晚我媽陪著我做作業(yè),一篇英文文章抄3遍,每個單詞10遍,每晚寫作業(yè)寫到11點”。所以等到女兒上幼兒園時,她專門給女兒報了個倡導(dǎo)“快樂教育”理念的國際幼兒園,每天主要任務(wù)就是玩玩玩。但在幼升小面試時,女兒回答圖片題亂扯,面試老師居高臨下地跟她講,“你女兒基礎(chǔ)實在太差,暑假里好好補補!”她氣血涌心,“還沒上學(xué)你就覺得我女兒是差生?”
回家后,夫妻倆思來想去,覺得國內(nèi)的升學(xué)壓力太大,很多父母或主動或被逼著做了虎媽狼爸,他們實在不忍看著女兒承受這么大的讀書壓力,于是做了一個“敗家”的決定——有留學(xué)經(jīng)歷的黎艾帶孩子去美國讀書,老公留在國內(nèi)養(yǎng)家。
這個決定引起許多反對的聲音,其中當(dāng)過老師的婆婆聲音最大,“以前有經(jīng)濟實力的成年人才去留學(xué),現(xiàn)在小孩子上小學(xué)怎么也留學(xué)?孩子沒有爸爸陪伴,心理發(fā)育出問題怎么辦?”好在老公出面保證他支撐得起留學(xué)費用,也會盡早申請外調(diào)到美國常駐,解決夫妻兩地分居的問題,婆婆才勉強讓步。
最終,在朋友的幫助下,黎艾給女兒報上了美國一所學(xué)校,從此開始了她在大洋彼岸陪讀、老公在國內(nèi)拼命賺錢的生活。她不喜歡外界給陪讀媽媽貼上“孤獨無助”“靠shopping打發(fā)時間”的標簽,實際上她也的確忙得沒有空,她說:“每天都在思考怎么填補每年30萬的留學(xué)費、生活費,我哪有時間顧影自憐?”
在送孩子上學(xué)后,黎艾接下了留學(xué)中介的私活兒,專門給留學(xué)生包裝策劃申請名校。她當(dāng)時沒有工作簽,就是網(wǎng)上兼職,支付寶結(jié)賬。等到想辦法拿下工作簽以后,黎艾又去給朋友的旅行社打工,順便賣點自己代理的小戶外產(chǎn)品。最近黎艾打算開個微信號,專門寫美國小學(xué)教育見聞,她說:“國內(nèi)媽媽對這類資訊需求很大,沒準我能靠打賞賺點牛奶錢。”
每個月折騰下來,黎艾雖然賺的錢不多,但勝在“活得有底氣”。她說:“跨國陪讀不可避免地會讓女人在事業(yè)上產(chǎn)生失落感,所有焦點就會放在孩子身上,但越是關(guān)注,孩子越反感。另外,母親是孩子最重要的榜樣,你沒工作,反而會被孩子低看。”
去年2月,黎艾的老公如愿調(diào)職到美國,結(jié)束了一家三口的分居。回想起“陪讀”生活,黎艾說:“‘陪讀那幾年,有時我會覺得自己只做到了母親的責(zé)任,沒有做到為人妻、為人女的責(zé)任,還好我的父母理解我,丈夫很感謝我,女兒很愛我。如果家長‘為了孩子而把團圓之家生生地掰開,我覺得風(fēng)險挺大,做決定之前要慎重再慎重。”