“互聯網+”業態下中職電子商務教學的改革分析

謝麗倩

摘要：受傳統教學觀念的影響，當前的中職電子商務教學存在較多問題，嚴重制約教學質量的提升，在“互聯網+”時代背景下，中職電子商務教學改革勢在必行。文章在深入分析中等職業教育特點的基礎上，提出了“互聯網+”業態下中職電子商務教學的改革對策，希望能對提升中職電子商務教學質量起到一定的積極作用。

關鍵詞：“互聯網+”；中職電子商務教學；改革對策

隨著互聯網技術的飛速發展，電子商務技術已逐漸滲入各個行業領域，并創造了非凡的經濟效益和社會效益。中等職業教育是我國教育體系的重要組成部分，在新課程改革的趨勢下，傳統的電子商務教學方式逐漸暴露出諸多缺陷，而“互聯網+”業態給中職電子商務教學帶來全新的改革契機。有效利用“互聯網+”技術，將給中職電子商務教學注入新的活力，促進教學質量不斷提升。

一、中職電子商務教學改革的重點

（一）提升教學的趣味性

興趣是最好的老師。在學習過程中，趣味性知識更有吸引力，容易被學生接受。中職學生年齡較低，心智尚不成熟，接受能力較差，基礎知識比較薄弱，而電子商務學科具有一定難度，如果教師無法將知識趣味化、簡單化，那么學生在學習過程中就會感到吃力，對自己失去信心，學習效果自然不佳，中職電子商務教學改革的目標就難以實現。因此，在進行中職電子商務教學改革的過程中，教師應該積極運用“互聯網+”技術，提升電子商務教學的趣味性[1]。……