“四新”推動中心組學習見成效

中共雞西市委理論學習中心組

雞西市委堅決貫徹落實中央和省委關于黨委理論學習中心組學習的部署要求，堅持把中心組學習作為嚴肅黨內政治生活、強化黨性修養的重要內容，作為提高執政能力和領導水平的重要途徑，突出一個“新”字，舞活學習“龍頭”，推動全市理論武裝工作取得新成效。

一、新模式引領學習新思想

雞西市委從2017年開始，積極探索推出“五個課堂”學習新模式，搭建固定課堂287個，流動課堂909個，市民課堂78個，農家課堂628個，網絡課堂101個，由各級中心組成員牽頭引領進課堂，打出中心組理論學習組合拳，使全市中心組學習呈現了新局面。以上率下，引領推動。作為理論學習第一責任人，市委書記帶頭審定學習專題、主持研討發言、開展專題輔導、深入基層調查研究、撰寫理論文章，深入課堂開展宣講，帶頭督促檢查中心組成員的學習情況，充分發揮了市委理論學習中心組的“龍頭”帶動作用，激發全市各級中心組和廣大黨員干部學習動力。市委書記走進課堂，圍繞黨的十九大精神和省黨代會精神等學習內容，先后7次為全市兩級中心組成員作專題輔導；市委中心組其他成員結合各自工作實際，定期深入分管戰線和基層理論學習課堂，檢查指導理論學習情況；市委宣傳部每年定期深入縣（市）區，檢查指導“五個課堂”建設和中心組理論學習情況，促進了全市各級黨委（黨組）中心組理論學習有效開展。緊跟形勢，豐富內容。根據形勢任務要求，圍繞中央和省委安排部署，認真組織各級中心組和“五個課堂”進行深入系統地學習。通過學習，提高了領導干部的理論素質，推動了班子成員思想解放，創新了地區發展思路，為全市轉型發展提供了強有力的理論支撐。據統計，市委中心組每年集中學習均達到12次以上，縣處級中心組每年學習平均達到15次。內外結合，活化模式。把創新活化模式作為提升學習效果的重要抓手，采取“請進來”的方式，邀請專家學者為全市中心組成員進行專題輔導，有效提升了全市中心組成員的理論素養。持續深入開展領導干部帶學幫學促學述學“四學”活動，市委中心組成員每半年深入到聯系點，帶頭學、指導學、幫助學、督促學，講黨課、作專題報告，指導分管基層單位開展深入學習。學以致用，指導實踐。通過學習推動黨的政策理論和基層具體實踐有機結合，把中央和省委的決策部署細化落實到雞西轉型發展的具體實踐中，通過持之以恒抓落實、抓深化、抓提升，推動全市產業結構不斷優化升級，開創了“轉型發展興市富民”新局面，使雞西步入了近年來經濟發展速度最快、質量最高的時期。

二、新規則塑造學習新秩序

雞西市委嚴格按照相關要求建立新的工作秩序，印發細化落實通知，成立學習服務組，進行工作細化分工，為做好理論中心組學習工作提供有力保障。執行規則成規范。按照新的規則，各部門各司其職，由市委辦負責會務，市委政研室負責文稿起草，市委組織部負責納入黨建工作責任制，市委宣傳部牽頭為市委中心組每年制定學習計劃，明確全年學習專題、重點內容、學習方式，明確學習任務和學習要求，切實解決學什么、怎么學的問題。通過分工協作，把學習宣傳貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務和長期戰略任務，采取有力有效措施精心部署、反復學習、深入實踐，推動習近平新時代中國特色社會主義思想在雞西落地生根，轉化為加快轉型發展的有力思想武器、強大精神動力和高度行動自覺。安排部署重落實。市委印發學習規則通知后，及時安排部署全市各黨委（黨組）按規則執行，規范開展中心組理論學習工作。要求各級中心組在學習過程中嚴格按照規范操作，書記履行第一責任人職責，確定學習研討主題，主持、指導、檢查推進學習開展，使各級中心組成員自覺遵守理論學習中心組學習制度，按照學習安排主動承擔相應職責。領導遵規作表率。市委書記帶頭多次為全市中心組作專題宣講；市委常委分別撰寫體會文章，并在中心組學習會上交流；全市各級中心組成員積極學習研討，記筆記、寫體會、深入聯系點講黨課，為全市廣大黨員干部作出了良好的學習表率。嚴守規則見成效。全市各級理論學習中心組成員嚴格按照中心組學習規則開展理論學習，結合本職工作實際指導實踐，真正使學習貫徹的過程成為完善發展思路、破解發展難題、提升工作水平的過程，轉化為推動雞西轉型發展的科學思路、有力舉措和生動實踐。2017年以來，市委中心組成員和各黨委（黨組）中心組共撰寫理論文章、學習經驗或調研報告達1000余篇。

三、新鏈條勾連學習新網格

雞西市委堅持把全市中心組學習的組織機構作為主鏈條，貫穿引領帶動基層黨組織和全市的理論學習，多點開花，點線結合，在全市形成學習新網格。層層組織學習研討。按照習近平總書記關于全黨來一個大學習的要求，以黨委（黨組）中心組學習為載體，以縣處級以上領導干部為重點，制定印發《黨的十九大精神學習宣傳方案》，對學習研討黨的十九大精神提出具體明確要求。層層組織集中宣講。省委宣講團成員、黨的十九大代表、市委書記結合黨的十九大精神和雞西轉型發展實際，為全市兩級中心組成員進行了2次專題宣講；市委中心組成員和各黨委（黨組）中心組成員深入基層為黨員干部開展面對面宣講，市級領導為分管戰線黨員干部作專題宣講報告達40余場次；推進黨的十九大精神進企業、進農村、進機關、進校園、進社區、進軍營、進網站，全市共組織有規模的理論宣講800多場次；全市600多個農家課堂開展不固定的宣講，覆蓋所有鄉村；全市各類網絡課堂開展熱點知識宣傳，達到了24小時不斷線的工作態勢。層層組織培訓研討。把黨的十九大精神納入黨校授課、干部培訓主體內容，組織各種形式的學習班、培訓班，市委中心組成員深入各學習培訓班講黨課，分期分批對黨員干部進行培訓輪訓。召開黨的十九大精神專題理論研討座談會，組織全市中心組成員和專家學者，精心撰寫黨的十九大精神理論闡釋和體會文章，在省內外主要媒體刊發，匯集成冊，增強了學習宣傳貫徹的理論深度、實踐力度、情感溫度，增進了黨員干部對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、思想認同、情感認同。

四、新品牌催生學習新成效

雞西市委理論學習中心組從高質量開展理論武裝工作的角度出發，深入打造“筆尖、舌尖、足尖、指尖”四大學習品牌，推動中心組理論學習工作上水平。打造筆尖上的理論學習品牌。首先，組織學習注重“寫”。要求中心組成員學講話、記原文、悟原理，領導干部帶頭做筆記、寫心得，分別組織交流研討活動，形成了入腦人心、學有所得的良好效果。其次，編撰《市委中心組理論學習參考》力求“新”。內設學習專題、熱點關注、論壇、學習縱橫等專欄，每月一期，突出重點，引導學習。其三，起草文件安排部署行動“快”。圍繞重要學習內容迅速印發學習通知、學習決定、實施意見等，對全市中心組學習提出明確要求，及時系統安排，保證了學習有序運行，在全市上下形成了濃厚的理論學習氛圍。打造舌尖上的學習品牌。在全市兩級中心組開展“中心組成員上講堂”活動，要求中心組成員在學深弄懂悟透習近平新時代中國特色社會主義思想的基礎上，結合工作實際，帶頭深入基層開展理論宣講，真正做到學以致用、用以促學。全市各級黨委（黨組）中心組成員按照活動要求，積極開展專題輔導宣講，用宣講帶動基層學習，收到了良好的學習成效。市委中心組成員每人每年平均深入基層單位開展專題宣講均在2次以上。打造足尖上的學習品牌。一方面，“走出去”學習考察。市委中心組成員積極探求轉型發展新路子的途徑，多次走出去學習考察，進一步拓寬了視野、學到了經驗、深化了合作。另一方面，開展調查研究。組織全市各級黨委（黨組）中心組成員走基層、進現場、察實情、撰寫調研報告，用黨的最新理論指導實踐，推動各項工作開展。特別是市委中心組成員圍繞重大理論和實踐問題及群眾關心的熱點難點問題，分赴機關、企業、學校、社區、鄉村，開展調查研究和對策性理論研討，使學習的過程成為破解發展難題、推進改革創新、提升工作水平的過程。打造指尖上的學習品牌。借助“雞西黨員干部理論參考”微信平臺滿足廣大黨員干部的自學需求。利用手機微信精選學習內容，在手機微信平臺上發布，激發中心組成員的學習興趣，提高學習效果。開設“網絡課堂”，在市級微信平臺上推送專家網課和視頻學習內容，鼓勵縣處級以上中心組成員利用新媒體學習最新理論知識，拓寬了黨員干部學習的渠道。

責任編輯/杜金瑩