電子出版物中的信息可視化設(shè)計方法研究

【摘要】隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們的閱讀習(xí)慣逐漸發(fā)生了轉(zhuǎn)變。處于發(fā)展瓶頸期的傳統(tǒng)紙媒，必須積極圍繞國家新聞出版廣電總局下發(fā)的《“十三五”國家重點(diǎn)圖書、音像、電子出版物出版規(guī)劃》規(guī)定，注重與新媒體的結(jié)合，大力發(fā)展電子出版物。加強(qiáng)對電子出版物選題、內(nèi)容編審、版面設(shè)計等方面的規(guī)劃，積極打造符合當(dāng)前讀者閱讀習(xí)慣的信息可視化電子出版物，促進(jìn)傳媒產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】電子出版物；信息可視化；設(shè)計

【中圖分類號】TP391 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

移動終端設(shè)備的出現(xiàn)，多維度轉(zhuǎn)變了大眾的生活方式以及工作模式。尤其是新聞出版行業(yè)，如何在信息化時代圍繞讀者的快速閱讀需求，將多種信息以更加直接、生動的方式呈現(xiàn)，實現(xiàn)電子出版物中電子圖書處理數(shù)據(jù)圖表、電子雜志穩(wěn)中求進(jìn)，就需要出版業(yè)具備“工匠精神”，加強(qiáng)電子出版物信息可視化設(shè)計，將文字、圖片等高效結(jié)合，突破傳統(tǒng)二維閱讀模式，大力發(fā)揮電子出版物的信息傳遞功能，帶給閱讀者多維度的閱讀體驗。

一、電子出版物信息可視化設(shè)計的程序

實現(xiàn)信息可視化設(shè)計，是出版業(yè)創(chuàng)新服務(wù)、技術(shù)、內(nèi)容，以及滿足閱讀者多元化內(nèi)容需求的關(guān)鍵。作為設(shè)計師，必須樹立精品意識，本著“傳統(tǒng)紙媒、電子出版媒介相融共生”的原則，采用合理的電子形式，展現(xiàn)大量的信息數(shù)據(jù)。還需借助文字、色彩、圖形等方式梳理信息，利用動態(tài)影像方式打破信息表象，挖掘出信息隱性含義，豐富電子出版物的可視化，帶給閱讀者深度體驗。其設(shè)計程序如下所示。

（一）信息挖掘

數(shù)據(jù)信息挖掘是信息可視化設(shè)計的前期重要環(huán)節(jié)，對此，設(shè)計師必須具備精益求精的“工匠精神”，認(rèn)真梳理并總結(jié)出數(shù)據(jù)資料間的信息、邏輯關(guān)系，挖掘出隱性信息，通過分類、建模，實現(xiàn)關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)信息歸類。

（二）數(shù)據(jù)形象化區(qū)分

視覺化呈現(xiàn)出數(shù)據(jù)資料信息，必須對其進(jìn)行形象化區(qū)分。當(dāng)前形象化區(qū)分?jǐn)?shù)據(jù)的方法多樣，如版式、形狀、位置等。分類后信息數(shù)據(jù)屬性多元，必須以最有效的呈現(xiàn)形式，將數(shù)據(jù)屬性在同一空間維度展現(xiàn)，實現(xiàn)多元屬性數(shù)據(jù)信息的可視化設(shè)計，幫助讀者快速確定內(nèi)容主題及推理信息關(guān)聯(lián)性。設(shè)計難點(diǎn)在于圖形選擇，以及移動終端動畫形式展現(xiàn)的技術(shù)匹配問題。電子刊物在展現(xiàn)文章內(nèi)容時，如電子雜志的主題是對某一事物演變歷程信息的可視化設(shè)計，可以采取游戲方式，圍繞事物前進(jìn)單元格這一時間點(diǎn)，將事物發(fā)展歷程與各個時間點(diǎn)匹配，讓閱讀者以靜態(tài)形式體驗事物動態(tài)演變歷程，確保閱讀興趣的同時，也實現(xiàn)了個性化服務(wù)[1]。

二、信息可視化設(shè)計方式

在設(shè)計環(huán)節(jié)，盡量精致選擇圖形、文字對內(nèi)容進(jìn)行多方位的展示，確保信息精準(zhǔn)、通順地傳達(dá)。為激發(fā)閱讀者閱讀興趣以及多維體驗，可以借助動態(tài)圖形、數(shù)據(jù)表等形式表達(dá)信息。在實際設(shè)計中，必須圍繞出版物的主題、內(nèi)容合理選擇呈現(xiàn)形式，并本著突出核心內(nèi)容的原則進(jìn)行設(shè)計。靜態(tài)信息的生動展現(xiàn)，可采取基于比例關(guān)系、位置關(guān)系、響應(yīng)關(guān)系、演變關(guān)系的信息應(yīng)用方式，打破界面空間限制，注重結(jié)合實際生活從信息意象表達(dá)入手，將信息間的關(guān)聯(lián)性充分展現(xiàn)，使讀者一目了然。且電子正文中可以采用“抓手”圖標(biāo)展現(xiàn)界面內(nèi)容信息的交互性，便于讀者理解。

（一）借助文字圖像實現(xiàn)內(nèi)容可視化

傳統(tǒng)紙媒的信息傳播載體主要是文字，靜態(tài)的二維閱讀對信息屬性傳達(dá)局限。信息傳遞形式多樣，包括各種點(diǎn)線面、文字、圖像等，可視化語言多元搭配，信息屬性多緯度展現(xiàn)，閱讀效果顯著提升。如在設(shè)計數(shù)據(jù)新聞可視化時，除借助互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)信息歸納等方式傳播方式外，還必須注重對可視化技術(shù)的鉆研。紙媒業(yè)必須積極轉(zhuǎn)變電子出版對其發(fā)展沖擊的負(fù)面觀念，大力改變紙媒外觀、信息傳播技術(shù)及內(nèi)容創(chuàng)新，實現(xiàn)出版行業(yè)的良性發(fā)展。如《科學(xué)之圖》出版物，數(shù)據(jù)源主要是網(wǎng)民、學(xué)術(shù)網(wǎng)站間的交流信息，如網(wǎng)頁瀏覽記錄、網(wǎng)站學(xué)術(shù)活動參與紀(jì)錄、賬號注冊等信息。信息產(chǎn)生的同時向數(shù)據(jù)庫傳遞。數(shù)據(jù)庫通過數(shù)據(jù)組合、梳理了網(wǎng)絡(luò)學(xué)科期刊間的聯(lián)系，期刊學(xué)科關(guān)系直觀展現(xiàn)更容易被利用者接受[2]。

（二）可視化元素隱喻性充分發(fā)揮

可視化作品的反饋信息，直接影響讀者的閱讀體驗效果。閱讀者往往根據(jù)信息被理解難易程度，對可視化作品的設(shè)計水平進(jìn)行點(diǎn)評。隱形可視化關(guān)乎視覺愉悅感，對此大部分的設(shè)計師會借助藝術(shù)形式表達(dá)資料信息，帶給閱讀者不一樣的閱讀體驗?？梢暬夹g(shù)可將繁瑣數(shù)據(jù)信息直觀展現(xiàn)，同時可視化語言選擇的不同，展現(xiàn)出的視覺效果也存在差異。同時必須根據(jù)設(shè)計效果選擇形狀隱喻、色彩隱喻可視化語言。

基于形狀隱喻角度分析。在觀察任何物體時，直接獲取的信息就是物體的線條。物體形狀主要由點(diǎn)線面組成，其中點(diǎn)要素是事物研究的指標(biāo)，點(diǎn)的變換實現(xiàn)了物體的運(yùn)動。點(diǎn)的分布、變化更是可視化設(shè)計中的重要元素，可直接表達(dá)圖中某指標(biāo)活動趨勢，閱讀者在觀察點(diǎn)活動的同時，可直接掌握圖形隱含信息。大量文章主題關(guān)聯(lián)的可視化設(shè)計，通常利用矩形、圓形表達(dá)作品類型，體現(xiàn)出了點(diǎn)的隱喻性。不同字?jǐn)?shù)論文利用不同半徑同心圓表示，當(dāng)論文單詞頻繁出現(xiàn)，可利用不同半徑的懸浮圓圈表示。獨(dú)特的設(shè)計手法，將文章的編排個性展現(xiàn)得淋漓盡致。

基于色彩隱喻的角度分析，色彩是視覺元素中最突出的，直接帶動讀者的興趣與視覺沖擊。通過線條交錯展示可視化圖，僅利用了線型的隱喻性，對信息識別并不直觀。在此基礎(chǔ)上，利用各種顏色象征對應(yīng)詞匯是利用了色彩的隱喻性，同時也給讀者繼續(xù)閱讀提供了動力。

可視化設(shè)計的作品，必須具備靈活應(yīng)用可視化元素，以及元素隱喻性合理發(fā)揮兩大特征。設(shè)計者必須圍繞設(shè)計效果、讀者需求合理添加可視化元素。任何藝術(shù)形式作品的表達(dá)，必須圍繞突出重點(diǎn)、閱讀者直觀獲取信息的原則進(jìn)行可視化設(shè)計。一味追求視覺效果并不符合可視化產(chǎn)品設(shè)計的原則。

（三）廣維設(shè)計

僅帶有視覺感官效果的出版物，除內(nèi)容極具新穎性外，并不能給讀者帶動繼續(xù)閱讀的動力，且文章閱讀后印象不深刻，體驗價值不高。對此必須注重閱讀者的體驗感受，積極融入其他感覺器官，幫助讀者豐富信息記憶，使其投入全身心地閱讀。如觸覺感官，任何電子出版物無紙媒翻閱的觸覺，對此在手指操控屏幕方面可以加強(qiáng)，讓讀者通過滑動、單擊屏幕等方式翻閱刊物，可增加觸覺感覺。也可以通過振動、溫度或是改變產(chǎn)品平衡感方式，讓智能終端設(shè)備隨著產(chǎn)品左右晃動而反應(yīng)，繼而豐富閱讀者體驗感。如出版物的聽覺感官，可適當(dāng)加入聲音，吸引閱讀者興趣，提高閱讀效果。

如視覺設(shè)計期刊《ideas》，利用圖形代替文字，是改善當(dāng)前快速瀏覽、信息過剩、文字閱讀疲勞的有效舉措。采取F型閱讀排版，可滿足用戶掃描性閱讀需求。并列型、遞進(jìn)型、對比型、流程型、組合型的信息圖形化，可提高并列文字邏輯關(guān)系的依附性；明確了增長類信息的遞進(jìn)關(guān)系，任何軸心、核心遞進(jìn)，都需圍繞不變量展開數(shù)據(jù)變化；對各個屬性近似的物品描述時，可以根據(jù)屬性進(jìn)行分類，對物品屬性定位、信息關(guān)系進(jìn)行梳理。流程型主要是對文字邏輯關(guān)系的梳理，包括時間、解析、行為方法等流程。圖錄樹也在數(shù)據(jù)視覺化匯總廣泛運(yùn)用，通過信息圖表設(shè)計，可讓閱讀者在短時間內(nèi)獲取有效信息。介于信息圖表設(shè)計對數(shù)據(jù)整理分析能力、設(shè)計感等方面要求高，對信息發(fā)布者或是信息接受者來說都是追求高效率必不可少的[3]。

（四）廣維體驗

出版物的信息可視化設(shè)計，主要目的在于讓閱讀者參與到信息傳遞中，豐富閱讀者多種感官體驗，打破傳統(tǒng)被動接收出版物信息的局面。將各種感官融入到出版物內(nèi)，是豐富可視化作品的重要渠道。作為設(shè)計者，必須注重閱讀層次的深化、信息屬性的拓展，確保感官元素的融入能夠最大程度地激起閱讀者的感官共鳴。電子出版物較比紙媒增添了三維體系，圖像展現(xiàn)更加立體。同時也融入了時間四維元素，信息隱藏含義被不斷拓展，出版物閱讀更加富有層次感。電子出版物的出現(xiàn)，不斷結(jié)合網(wǎng)絡(luò)功能，使其信息來源范疇不斷拓展。電子刊物載體多樣，可以是計算機(jī)軟硬件技術(shù)，如觸摸屏、重力感應(yīng)模塊、揚(yáng)聲器等功能，也可以是各種感官，如視覺、聽覺、觸覺等，設(shè)計出了無任何障礙的屏性出版物。讀者的信息獲取更加便利，借助感官活躍性全方位接收出版物信息，使出版物的利用價值不斷提升。

三、總結(jié)

電子出版物更符合當(dāng)前快節(jié)奏的生活基本，人們在閱讀時不受刊物重量、印張、信息人工搜索等限制的影響，出版物的閱讀、信息傳播等方法也隨著科學(xué)技術(shù)的優(yōu)化而產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。作為電子出版物的設(shè)計者，必須廣泛拓寬知識領(lǐng)域，不斷以精煉的文字、立體的圖形、多元的信息可視化設(shè)計方法等豐富閱讀者的多維體驗需求，為電子出版物理論、實踐發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]趙競，郭磊，張春紅.電子出版物可視化呈現(xiàn)與多維體驗探討[J].出版廣角，2016（6）：33-35.

[2]劉再行.從需求出發(fā)的信息可視化設(shè)計方法研究[J].包裝工程，2016（16）：1-5.

[3]趙遲，李若巖.電子出版物中的易用性體驗設(shè)計研究[J].科技與出版，2017（3）：82-85.

作者簡介：高芳（1985-），女，漢族，山東省臨沂市，中級職稱，編輯，碩士研究生，研究方向：高校教材編輯出版、出版流程管理。