當(dāng)代電聲小提琴演奏藝術(shù)中的旋律感培養(yǎng)

閻謹(jǐn)

【摘要】隨著時(shí)代的發(fā)展，我們迎來了信息化科技時(shí)代，而電提琴也從原先的木制時(shí)代走向電子時(shí)代。電聲小提琴雖然沒有原有木質(zhì)的古韻，然而其優(yōu)美的音色和獨(dú)特的韻味仍然備受大眾所偏愛，是一種被大多數(shù)年輕人所追捧的時(shí)尚樂器，因此，被普遍運(yùn)用到各大型音樂會(huì)中。本文主要解析當(dāng)代電聲小提請(qǐng)演奏藝術(shù)中的旋律培養(yǎng)方式，以供參考。

【關(guān)鍵詞】電聲小提請(qǐng)；演奏藝術(shù)；旋律感

【中圖分類號(hào)】J622.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

小提前屬于音樂王國中的古典音樂傳承者，有樂器皇后的美稱，不管演奏的是古典音樂還是流行音樂，節(jié)奏都非常到位，特別是電聲小提琴。由于糅合了各類時(shí)尚元素，因此演奏的旋律讓人耳目一新，可以說，是現(xiàn)代社會(huì)的一種文化象征。

一、什么是旋律感

旋律是一首曲子的主要構(gòu)成元素之一。一般情況下，人們所理解的旋律就是節(jié)奏，其實(shí)專業(yè)的來說還應(yīng)當(dāng)包含旋律線，又或者稱為音高線，兩者有效的聯(lián)系在一起組成旋律。倘若一首樂曲缺少了旋律就相當(dāng)于缺失了聲部。只有有效配合和聲，才能讓小提前演奏優(yōu)美的樂章。和聲和旋律相交構(gòu)成的聲音，通常情況下縱向的聲音是和聲，橫向的聲音是旋律，從本質(zhì)上來說兩者區(qū)別比較大，然而只要有效地結(jié)合在一起就會(huì)演奏出完美、悠揚(yáng)的樂曲。

二、演奏電聲小提前有助于培養(yǎng)旋律感

（一）電聲小提琴大眾化音樂作品

大多數(shù)電聲小提琴的作品都比較簡單易懂，且蘊(yùn)含時(shí)代特點(diǎn)，也更加貼近人們?nèi)粘Ｉ?，再加上電聲小提琴本身的旋律感就非常的?qiáng)。比如在作品《Victory》和《Viva》中，人們可以很簡單地得知其旋律，與此同時(shí)，大眾化音樂在欣賞的時(shí)候會(huì)不由自主地理解其內(nèi)涵，這無疑又培養(yǎng)了自身的旋律感。

（二）電聲小提琴音樂作品立體性強(qiáng)

電聲小提琴立體化效果主要依靠的是演奏環(huán)節(jié)和伴奏環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)。倘若缺少演奏環(huán)節(jié)，那么整段演奏將會(huì)失去核心內(nèi)容和樂曲的靈魂。如在《Big Love Adagio》樂曲中，一開始演奏的部門就是樂曲的伴奏環(huán)節(jié)。因此，在此環(huán)節(jié)的演奏上傳達(dá)給觀眾的主要是微弱的情緒和感覺，隨著伴奏的收尾，主旋律的興起，雖然這個(gè)階段電聲小提琴展示的音量還不是很高，然而已經(jīng)較為飽滿、細(xì)膩、穩(wěn)定，而此階段的電聲小提琴的演奏已經(jīng)恰到好處的展示整個(gè)樂章的迷人面。在演奏的時(shí)候不會(huì)喧賓奪主，還可以保證高度的和諧，對(duì)伴奏環(huán)節(jié)的主旋律也起到情緒上的烘托作用，再加上低音的支持，相輔相成，實(shí)現(xiàn)立體化效果。

三、電聲小提琴演奏藝術(shù)作品時(shí)旋律感的培養(yǎng)

（一）正確斷句是演奏好樂曲的基礎(chǔ)

在電聲小提琴演奏過程中，倘若演奏人員分不清分句、音樂思路不清晰，那么展現(xiàn)出來的效果就比較混亂。所以，不管是大師級(jí)別的演奏者還是業(yè)余人員，在演奏之前都需要正確斷句。

（二）分清楚樂曲的主次

對(duì)一名演奏人員來說，要想培養(yǎng)旋律感就需要正確劃分樂曲的主次部分，只有清晰地區(qū)分出來，才能保持頭腦清晰，不會(huì)錯(cuò)彈或者在樂曲的重點(diǎn)部分上輕描帶寫的演奏。運(yùn)用此方式彈奏的樂曲，不僅僅無法表現(xiàn)音樂的真正靈魂，還會(huì)改變?cè)械娘L(fēng)格，致使旋律錯(cuò)亂，喪失電聲小提琴的流暢感。

（三）深入了解音樂作品

為了演奏高水平的歌曲，就需要了解其創(chuàng)作背景、組成結(jié)構(gòu)等相關(guān)狀況。樂曲的創(chuàng)造都是曲作者心靈的最真實(shí)的寫照，因此，在此環(huán)節(jié)上要以重點(diǎn)演奏的方式，必要的時(shí)候可以在樂曲上做好標(biāo)記。由于小提琴演奏需要的技巧比較高，所以需要合理安排好整個(gè)曲目的結(jié)構(gòu)，以此才能用指法演繹真正的內(nèi)涵。

（四）提升演奏人員的綜合素質(zhì)

在電聲小提琴演奏的時(shí)候，根據(jù)演奏的場所、曲目的選擇、欣賞的觀眾等因素，可以使用各式手法進(jìn)行表演。只有將指法和各項(xiàng)因素有效結(jié)合起來，巧妙的予以搭配，剩下的就全靠演奏者依靠純屬的演奏技巧和極強(qiáng)的綜合性素質(zhì)。由于演奏者在舞臺(tái)上面除了依靠自身技能發(fā)揮樂曲內(nèi)涵之外，還需要有效解析現(xiàn)場觀眾，只有演繹出不同的音色，才能征服觀眾，達(dá)到人與樂曲共鳴的現(xiàn)象。可以說，只有將電聲小提琴真正的優(yōu)勢展現(xiàn)出來，才能確保和觀眾融為一體。

五、結(jié)語

總的來說，音樂是有生命的，而電聲小提琴的演奏在一定程度上傳達(dá)著音樂的心聲。為了保證演奏可以和觀眾達(dá)到思想上的共鳴，就需要在演奏技術(shù)和技巧培養(yǎng)過程中，添加旋律感學(xué)習(xí)，以此才能給予音樂質(zhì)變，并給觀眾呈現(xiàn)聽覺上的盛宴。此外，要想讓電聲小提琴發(fā)揮音樂皇后的魅力，演奏者還需要注重自身修養(yǎng)和素質(zhì)的培養(yǎng)、注重對(duì)作品的理解和感悟，只有用心地演奏每一首樂曲，才能將整個(gè)身心交付于舞臺(tái)。

參考文獻(xiàn)

[1]劉鈺.當(dāng)代電聲小提琴演奏藝術(shù)中的旋律感培養(yǎng)[J].音樂時(shí)空，2015（01）：86.