歌劇《再別康橋》中《一首桃花》的演唱分析及情感處理

齊寶瑩

【摘要】作為我國第一部小劇場歌劇《再別康橋》的著名選段，《一首桃花》深受大眾所喜愛。本文從該作品原創分析、演唱分析和情感處理三方面進行闡述，呈現其深厚藝術魅力。

【關鍵詞】《一首桃花》；演唱分析；情感處理

【中圖分類號】J605 【文獻標識碼】A

《一首桃花》出自小劇場歌劇《再別康橋》，由林徽因作詞，周雪石譜曲，于林徽因香山養病期間，徐志摩前來看望，憶康橋舊事所作。林徽因，中國著名建筑師、詩人、作家，代表作《你是人間四月天》等。該作品以較高的藝術性在聲樂教學中被眾高校學生和教師廣泛使用。

一、原創分析

原創是指由作者首創，內容和主題都具有獨特見解的作品。該作品的原創分析將從歌詞、曲式與調式這兩方面來進行。

（一）歌詞分析

作為“新月派”的代表詩人，林徽因在這首詩中將新月派“三美”主張——繪畫美、音樂美、建筑美表達得淋漓盡致。

1.繪畫美

該作品前半段側重描寫桃花的靜態美，后半段側重描寫桃花的動態美，寫桃花實寫自己，閱讀過程中仿佛能觀賞到桃花搖曳、少女顧盼的情景，體現了作品的繪畫美。如第15小節“一樹的嫣紅”、第18小節“露凝的嬌艷”、第24小節“生姿的顧盼”刻畫了靜謐多情的少女愜意地綻放美麗，牽動內心的思緒。

2.音樂美

該作品運用了許多富有音樂感的詞和字。這些詞輕盈流暢，富有節奏感；字的韻腳押得恰到好處，讀來瑯瑯上口，無一不體現作品的音樂美。如第17小節的“朵朵”、第19小節的“一瓣瓣”、第33小節的“一瞥”；第13小節的“花”、第17小節的“話”等。

3.建筑美

全詩長短句排列錯落有致，首先它以基本規整的四句，從第13～19小節的“桃花…玲瓏的字眼”表現眼前實物；而后以自由的五句，從第20～25小節的“一瓣瓣…顧盼”凸顯動態畫面同時抒發急切的情緒；最后以規整的四句，從第27～35小節的“看那…多情的痕跡”表達內心復雜情感，字里行間充分顯現了建筑美。

（二）曲式與調式分析

《一首桃花》是一首女高音獨唱作品，為帶再現的兩段體結構。全曲結構如圖所示：

在該作品的曲式結構中，前奏為第1～12小節；A段為第13～25小節；間奏為第26小節；B段為第27～35小節；尾奏為第36～40小節。

在該作品的調式應用上，以g小調開始；25小節后在第26小節的間奏處有一個轉到bB大調；6小節后在第33小節又轉回g小調。

二、演唱技法分析

二度創作指在原創的基礎上，將譜面音樂變成鮮活音樂形象的過程，演唱屬二度創作的范疇。

（一）咬字吐字

“咬字”即用唇、齒、舌、牙、喉把字頭清晰地咬出來；“吐字”則是將聲母和韻母組合成完整的字再發出來的過程。在該作品的演唱中，整體的咬字吐字都應該遵循字的特征來進行，不宜太生硬。如第19小節“玲瓏的字眼”的“字”、第21小節“勻的吐息”的“息”、第23小節“有意無意間”的“意”、第24小節“生姿的顧盼”的“姿”、29小節“微風里”的“里”、第34小節“多情的痕跡”的“跡”。在咬這些字時應注意口腔開度，聲音走向適當向后挪。第16小節“像是春說的一句話”中的“春”、第28小節“顫動在微風里”的“在”。在咬這些字時字頭一代而過，快速歸韻。第13小節的“桃花”，要注意字與字的銜接，在“桃”的位置上換“花”，過渡需自然。

（二）呼吸與共鳴

演唱需要良好的呼吸與共鳴支持。在該作品的呼吸處理中，應格外注意休止符與氣口的處理。作品第12小節“桃花”后的休止就是一個小氣口，此時換氣應從容，在半拍處推動情緒，似在感嘆美景。第18小節“朵朵露凝的嬌艷是一些玲瓏的字眼”中間做小的停頓，應注意保持樂句的連貫及氣息的流動性。第21小節“柔的勻的吐息”中“吐息”接著第22小節的“含著笑”使作品發展更有動力，從而推動高潮的發展。第33小節“一瞥，一瞥，一瞥多情的痕跡”中的休止，呼吸應由從容到急切，生動刻畫出一個多情的少女。

在該作品演唱的發聲方法中，所有的高音都應是有控制的，需積極地弱唱。如：第12小節的“桃花”、第21小節“勻的吐息”的“息”、第27小節的“看”等。特別需要注意的是八度大跳時聲音位置的處理。如：第17小節“朵朵露凝的嬌艷”中“朵”和“露”中間的八度，在演唱時需提前做好準備，將位置掛高，從而做到開闊有度，高音有質量。

三、情感處理

在情感處理中，速度和力度是表達音樂情感的重要表現手段。

（一）速度

原創速度要求作曲家將《一首桃花》的速度設計為Andante，A段是2/4拍，整體速度相對B段稍慢一點；B段在第27小節出現了“稍快些”記號提示，故應稍快，讓聲音流動起來。

二度創作速度處理在保持曲作者基本速度要求后，沒有在譜面上標注的速度變化需依據演唱者在深入研究進行二度創作分析加以準確詮釋。作品第25小節“生姿的顧盼”的“顧盼”可做漸慢處理，更突出了少女心中含蓄的盼望；第33小節的“一瞥，一瞥，一瞥多情的痕跡”的三個“一瞥”可做漸慢處理，更能體現少女的流連和不舍。

（二）力度

原創力度要求：這首作品的總體力度是中弱的，描寫了靜謐多情的少女。第12小節“桃花，桃花”的“桃花”做漸弱且第二個“桃花”較第一個稍強，似在感嘆桃花的美；第27小節“看”由弱到強，表達了具有傳統思想又不乏現代意識的林徽因即使情緒再激動再強烈也不會過分張揚，而只會含蓄地一點點滲透的真實性格。

二度創作力度處理在保持曲作者基本力度要求后，沒有在譜面上標注的力度變化需依據演唱者在深入研究進行二度創作分析加以準確詮釋。作品第16小節“春說的一句話”的“春”漸強，一方面使旋律更具動力，另一方面也側面描寫了少女的內心起伏；第22小節“勻的吐息”的息漸強，進一步地描繪了桃花的動態美；第34小節“多情的痕跡”的“跡”可做漸弱處理，象征故事的離去。

四、結束語

作為我國第一部小劇場歌劇《再別康橋》的著名選段，《一首桃花》有著極高的藝術價值，對我國聲樂藝術的發展起到了巨大的推動作用。在分析這首作品的時候，不僅需對作品的原創、演唱技法進行分析，還應對需對情感處理進行分析等，從而準確把握其創作特點，更好地塑造人物形象。

參考文獻

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[4]黃喬.“那一樹的嫣紅，像是春說的一句話”——淺析詠嘆調《一首桃花》[J].黃河之聲，2016（03）：71-72.