中小學美術德育工作路徑初探

張鳳云

[摘? ? ? ?要]德育是教育的靈魂，學校是實施德育工作的重要場所。任何一門教學科目都應該發揮自身的課程特點與德育相結合，推進學校的德育工作，以更好地培養德、智、體、美、勞全面協調發展的學生。隨著我國教育的不斷變革和發展，不僅德育工作的重要性得到提升，越來越多的課程也受到重視，美術課程就是其中之一。目前中小學美術課程已經擺脫了過去邊緣化的地位，開始發揮著培養人才的積極作用。從美術學科出發，深入探討如何在美術學科中滲透德育，以為教師建設高效、實質的美術教學課堂，培養德才兼備的人才提供建議。

[關? 鍵? 詞]中小學;美術課程;德育

[中圖分類號]G63? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號] 2095-8854（2018）07-0017-01

一、注意發揮教師自身示范作用，“身教育人”

教師是學生的模仿對象，所謂“身教勝于言傳”，教師發揮自身的示范作用，來對學生進行引導教學，是在中小學美術課堂中滲透德育工作最重要的途徑之一。筆者認為，美術教師在開展美術教學工作時，要注意以下幾點。

1.言行一致，注意自己的一言一行

許多教師對學生有很高的要求，如不能奇裝異服、說話要文明禮貌、要嚴格遵守班規班紀等，同時自身也要遵守這些規矩。在開展教育教學工作時要言行一致，既要要求學生也要約束自己，注意自己的一言一行，在規范自己的同時讓學生有所聽從。如美術教師在黑板上書寫板書時要注意橫平豎直、字跡整齊，在上課時要注意穿衣打扮、干凈得體等。

2.參與實踐活動，提高教學水平

教師的教學素養能夠直接決定美術課堂的氛圍和學習效率，也是美術教師在德育工作中必須注意的一點。因為教師的教學素養高，也就能夠更好地將教學與德育相融合。所以美術教師必須對教育事業有所追求和進步，要積極地參與多種教學活動和培訓活動，不斷地提高自身的教學水平，在豐富自我素養的情況下，構建德育工作與知識傳輸相結合的美術教學課堂。

二、充分發揮課堂教學渠道作用，積極開展德育工作

美術課堂作為一個教學主陣地在開展美術教學工作、實施德育中有著非常重要的作用，所以美術教師必須充分發揮課堂教學的主渠道作用，利用美術課堂，實現美術知識傳遞與德育工作的深度融合。

1.運用現代信息技術，延伸美術知識、進行德育工作

隨著信息技術走入我國教育，也為我國教育工作的發展提供了新機遇。無論是教學方式還是教學內容上都發生了翻天覆地的變化，所以美術教師在開展美術教學工作時可以發揮現代信息技術的作用，從多角度延伸美術知識的同時開展德育工作。如，教師可以通過信息技術模式下的微課教學法來進行課程教學，在微課視頻中滲透有關的德育內容，讓學生在學習美術知識的過程中潛移默化地被德育知識所影響。再如，教師可以利用現代信息技術拓展美術知識，如在講解凡·高《播種者》這幅畫作時，可以延伸到創作背景，讓學生感受到勞動的不易以及作者的情感，在豐富美術知識的同時實現德育目標。

2.介紹美術民間藝術和我國歷史文化，開展愛國主義教育活動

美術作為一項藝術有著悠久的歷史，我國有許多的民間藝術，教師可以利用美術課堂講解我國不同地區的獨特的美術作品，也可以講解我國的民間藝術如秦兵馬俑、敦煌莫高窟的壁畫等，讓學生在欣賞美術作品的過程中感受到我國古代人民的智慧與我國深厚的文化積淀，從而在美術教學中開展愛國主義教育活動。

3.把握手工課，滲透勤儉節約美好品德，鍛煉學生的動手能力

美術課包含許多教學內容，除了繪畫課、鑒賞課之外也包括手工課，所以美術教師可以把握住手工課的教學課堂，積極地在手工課中滲透勤儉節約的美好品德，如不浪費各種原料、廢物利用、變廢為寶等，在鍛煉學生動手能力的同時，培養學生的想象力與創造力，并且讓學生在手工課學習中養成勤儉節約的美好品德。

三、積極開展豐富的美術教學活動與德育活動

此外，教師可以通過開展豐富的美術教學活動和德育活動將二者有機地結合在一起，既能提高美術教學課堂的教學效率，培養學生參與美術活動的積極性，又能順利開展德育工作。

筆者在教學實踐中經常會在課堂上開展美術作品點評活動，讓學生對其他學生的作品進行點評，在學生欣賞和點評的同時要求學生用尊重他人、理解他人并且以帶有美和欣賞的眼光看待作品，既活躍了美術課堂的教學形式，又教會了學生如何去對待他人。筆者也會帶學生跳出課堂的教學范疇，讓學生參與各種跨班級的美術作品比賽活動，在其中讓學生懂得公平競爭、良性比拼、友誼第一等正確的價值選擇，同時在比賽競爭中提高學生的美術能力。

總之，美術課堂在進行德育工作中有著非常重要的積極作用，所以中小學美術教師必須把握住美術課堂的主陣地作用，積極利用多種手段和途徑在美術教學課堂中開展德育工作，以發揮美術課堂的積極作用，陶冶學生的情操，引導學生健康成長。

參考文獻：

崔麗娟.小學美術教學中的德育滲透[J].吉林省教育學院學報，2016（6）.