淺析農村留守兒童體育運動鍛煉

楊周敏

[摘 要]受客觀條件制約，我國農村經濟發展相對較慢，進城務工人員數量持續增長。城市務工人口數量增長導致農村留守兒童數量激增，農村留守兒童缺乏監管，身體素質不佳問題日益嚴峻。與此同時，農村留守兒童體育運動鍛煉現狀不容樂觀，強化農村留守兒童體育運動鍛煉有著很強的現實意義，相關者需深入鉆研農村留守兒童體育運動鍛煉問題，基于問題設計相應策略促進農村留守兒童身心健康發展。本文就此展開討論，希望能夠為相關者提供借鑒。

[關鍵詞]農村;留守兒童;體育運動鍛煉

[中圖分類號]G633.96 [文獻標識碼]A

隨著我國城市化發展速度的不斷加快，城市建設規模不斷擴大，進城務工人員數量增長，這導致農村留守兒童數量激增。與普通兒童相比，農村留守兒童是一個非常特殊的群體。農村留守兒童的健康發展對社會秩序穩定、社會經濟良性發展等都有著非常重要的意義，因而必須關注農村留守兒童的身體狀況。然而就研究調查結果顯示，我國農村留守兒童的體育鍛煉現狀不容樂觀，農村留守兒童體育運動鍛煉質量不佳，學生身心健康發展也因此備受制約。

1 農村留守兒童體育運動鍛煉現狀

1.1 體育文化缺失，沒有良好的體育運動鍛煉氛圍

物質生產過程以及地域特色會對區域人群的體育文化、價值、觀念、心態、精神、習慣等產生巨大影響，農村的體育文化是農民生活的精神面貌。由于農村地區經濟發展緩慢，資源相對匱乏，農民素質普遍不高，思想覺悟較低，進而導致廣大農村普遍存在體育文化缺失問題，大多數人都沒有參與體育鍛煉的思想或認識，農村環境整體缺乏體育運動鍛煉的良好氛圍，由于缺乏熏陶，農村留守兒童普遍沒有較強的體育鍛煉動機，在體育運動方面缺乏積極性。

1.2 體育運動器材較少，運動項目單一

城鄉經濟發展不平衡、資源分配不均勻等導致農村文體衛生發展相對滯后，體育運動器材配置率較低，體育場館設施嚴重不足。雖然政府部門在2006年開展了農民健身工程試點，然而農村體育基礎設施建設主要以學校、村委為主要覆蓋點，很難滿足農村全體居民的鍛煉需求。因為交通或是時間等因素限制，很多農村留守兒童很難正常使用體育運動器材，只能選擇一些對場地、器材沒有要求或要求不高的運動，運動項目單一，運動鍛煉的效果也難有質量保證。

1.3 體育人才匱乏，留守兒童體育運動鍛煉難有專業指導

想要保證農村留守兒童有較好的體育運動鍛煉，除了要為之提供鍛煉所需的硬件設施之外，還需要為之提供較為專業的運動指導人員。然而，農村經濟發展較慢，生活環境相對較差，體育人才招攬困難重重，農村體育人才隊伍建設工作難以有效落實。正因為此，農村留守兒童的體育運動鍛煉往往具備較強的隨機性和盲目性，體育運動鍛煉不科學不僅會影響留守兒童的身體健康，嚴重時還可能會導致身體傷害。

1.4 鍛煉時間較少且缺乏有效監督

首先，受農村特殊生產方式、生活方式影響，很多農村留守兒童需要承擔起部分家務甚至是要陪同爺爺、奶奶等監護人到農田干活，家務或農活會消耗農村留守兒童的時間和精力，導致其沒有參與體育運動鍛煉的熱情和精力。其次，農村留守兒童大多由家庭之中年紀較長的爺爺、奶奶作為監護人，老一輩思想認識較差，在兒童監管方面很少關注體育鍛煉問題，因此農村留守兒童體育運動鍛煉監督多依賴于學校，但學校內部教育者數量有限、體育器材數量有限，加之“應試教育”影響較大，學校教育者的監督效果也很難保證。

2 強化農村留守兒童體育運動鍛煉的意義

衡量人才的標準不僅要求人才有豐富的知識、靈活的頭腦，還要求人才有強健的體魄、堅毅的品質，能夠積極勇敢地面對生活、工作中的各種困難。強化農村留守兒童體育運動鍛煉有利于促進農村留守兒童全面發展、更好地契合人才發展要求。正因為此，強化農村留守兒童體育運動鍛煉具有很強的現實意義：第一，能夠促進留守兒童體質健康發展;第二，能夠促進留守兒童思維發展;第三，能夠促使留守兒童身心健康發展;第四，能夠有效提高留守兒童德育品質。

3 強化農村留守兒童體育運動鍛煉的策略

3.1 加大宣傳力度，營造良好的鍛煉氛圍

少年強則中國強，農村經濟發展無法脫離農村留守兒童。因此，相關部門應該正確認識到強化農村留守兒童體育運動鍛煉的重要性，要積極開展以政府部門作為主導的各種媒體宣傳，在完善農村公共體育文化服務體系的同時及時完善農村的體育運動設施，積極組織大型的體育盛會或是具備農村地方特色的比賽項目，并以此為契機宣傳農村體育生活文化，幫助農村留守兒童在頭腦中建立良好的體育運動觀念，激發其參與體育運動的熱情，豐富其精神生活。

3.2 加大人力資源開發，提高留守兒童體育運動鍛煉的科學性

政府部門應該積極制定與體育人才引入相關的保障制度或優惠政策，要用良好的薪資待遇吸引優秀的體育人才進入農村體育建設體系，積極引領農村特色體育運動。與此同時，可以號召體育運動學生積極開展農村支教，幫助廣大農村留守兒童以及留守人員樹立良好的體育思想、掌握基礎的體育運動方法，提高農村留守兒童體育鍛煉的科學性和有效性。

3.3 加快農村經濟發展速度，鼓勵農村留守兒童參與體育運動

導致農村留守兒童體育鍛煉時間少的原因是多方面的，但其中最主要的無疑是農村特殊的生產、生活方式。農村居民需要了解兒童參與家務或是農活在一定程度上可以實現鍛煉其身體的效果，但過量的體力勞動并不能代替體育鍛煉，如果體力勞動不適合兒童的身心特點還可能會給其身體健康或是生長發育造成不良影響。正因為此，農村留守兒童的監護人應該重視兒童的體育鍛煉，給予其時間，鼓勵其參與體育鍛煉。政府部門應該加快農村經濟發展速度，積極增加農村經濟投資，開展各種農村經濟發展項目，鼓勵農村年輕勞動力返鄉務工，盡可能減少農村留守兒童數量，解決留守兒童體育鍛煉無人監護問題。

3.4 努力構建多方監督機制，提升農村留守兒童的體育鍛煉監督力度

農村留守兒童的體育運動鍛煉應該貫穿留守兒童的生活、學習。因此，學校、教育者、社會、家長等都應該肩負起監督責任。具體來說，學校、教育者應該肩負起學生在學校內部的體育鍛煉監督責任，尤其是體育教育者應該及時向學生傳授與體育鍛煉相關的知識和技能，為學生合理開展體育運動鍛煉創造條件;家長方面除了要減少兒童家務、勞動量外，還要督促留守兒童積極參與農村社區的體育運動項目或是活動;社會以及政府部門應該充分發揮自身的公共服務體系宏觀指導作用，及時完善與農村社區體育公共服務體系相關的政策、法規，引導學校、家長配合共同監督留守兒童體育運動鍛煉，促使農村體育事業得以良性、穩健發展。

4 結語

綜上所述，雖然近年來我國農村經濟持續發展，然而與城鎮相比，農村的經濟、教育等發展仍然存在明顯的滯后問題。農村體育文化基礎薄弱、體育資源匱乏、體育基建設施不完善等問題的存在導致農村留守兒童出現體育運動鍛煉不足、身體素質不佳等問題。兒童是中國發展的未來，農村留守兒童是發展農村的希望，強化農村留守兒童體育運動鍛煉有著很強的現實意義，社會各方要積極肩負起自身責任，努力為留守兒童營造良好的體育鍛煉環境，確保留守兒童能夠有條件參與體育運動鍛煉，在提高留守兒童身體素質的同時夯實兒童的身體基礎，確保留守兒童能夠健康成長并最終成為國之棟梁。

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