發揮政府及高校作用，構建大學生農村創業機制探析

岳柳

[摘 要]當前，高校大學生面臨著日益嚴峻的就業形勢。鼓勵高校大學生在畢業之后踴躍投身于農村地區進行創業，對于緩解高校大學生就業壓力，推動農村地區經濟發展建設具有至關重要的意義。因此，要充分發揮政府及高校作用，對大學生農村創業機制進行構建，為大學生營造良好的農村創業環境。本文探究了政府和高校在構建大學生農村創業機制中的作用，以期為大學生農村創業機制的構建提供借鑒。

[關鍵詞]大學生;農村創業機制;政府;高校

[中圖分類號]G647.38 [文獻標識碼]A

當前，我國日益重視新農村建設，并鼓勵高校畢業的大學生積極投身農村地區進行創業。創業環境對于大學生農村創業活動具有至關重要的影響。良好的農村創業環境能有效吸引高校大學生踴躍投身于農村地區開展創業活動。因此，政府要對其職能進行充分發揮，并結合高校教育對大學生農村創業機制進行科學構建，為大學生的農村創業提供良好的環境。

1 政府在構建大學生農村創業機制中的作用

1.1 對城鄉發展進行科學統籌

政府要統籌城鄉發展，促進各項資源對城鄉的平衡分布，突破固有的城鄉二元體制，增加對農村地區的財政投入，并強化對農村地區的基礎設施建設，有效滿足農村地區對各類公共物品的需求量，增強城鄉區域資源配置的均衡性，有效縮小農村地區在公共資源方面與城市存在的巨大差距，促進農村居民生活水平的大幅度提高，有效推進高校大學生向農村地區的流動，為高校大學生創業營造良好的農村環境。具體可從以下方面著手：（1）政府要采取公平性較強的公共政策，統一對城鄉公共資源配置進行科學規劃。（2）政府要進一步推進公共財政覆蓋廣大的農村地區，在政策和財政投入方面，對農村地區進行適當傾斜，強化對農村地區的基礎設施建設，提高農村地區的公共服務水平。（3）政府要在農村地區針對公共產品供給構建新型的供給機制，拓寬公共產品的供給渠道，實現對農村地區居民的公共產品需求的有效滿足。

1.2 為大學生農村創業提供優惠政策

政府要為大學生農村創業提供優惠政策，對政策環境進行優化，強化政策環境對大學生農村創業活動的科學導向。政府要深入考察大學生農村創業現狀和相關狀況，科學制定和頒布各項扶持大學生創業的優惠政策，并加強對大學生創業活動的規范化管理，提高對大學生創業活動的服務水平，為大學生創業活動提供科學的指導和強有力的資金支持。同時，政府要對財政補貼以及相關稅收等政策進行優化，強化對大學生在農村地區所創辦企業的有力扶持，并實現對農村地區創業環境和商務環境的有效優化，吸引更多大學生踴躍投身于農村地區開展創業。（1）對于大學生在農村地區開展的涉農創業活動，政府要對之提供良好的公益性服務和科學指導，組織涉農領域各類專家學者為大學生創業者提供專業的咨詢服務和指導，拓展大學生創業者的信息來源渠道和創業思路。（2）對政府相關部門的各項職責和具體權限進行規范，從體制層面，對大學生的農村創業服務進行強化。對政府部門的工作作風進行轉變，并對農村企業的各項設立程序和相關審批項目進行簡化，在農村地區營造寬松的大學生創業環境，并對各類缺乏合理性的收費項目進行取消。（3）加強對大學生在農村地區所創辦企業的財政補貼，并對之予以優惠性的稅收政策，盡量減免各項稅費，促進大學生在農村地區創業成本的大幅度降低，對大學生創業形成強有力的鼓勵支持。

2 高校在構建大學生農村創業機制中的作用

2.1 加強對大學生的創業教育

高校要加強對大學生的創業教育，培養大學生的創業精神和創業意識，并通過各項專業的教育培訓，使大學生深入了解和良好掌握各項創業知識和技能，為大學生在農村地區的創業活動奠定良好的知識基礎。（1）高校要對創業教育課程進行系統科學的構建，使高校專業教育體系納入創業教育課程，將創業教育作為高校教育的重要組成部分，實現對創業人才的有效培養。（2）高校要深入考察當前經濟社會發展現狀，對創業教育課程體系和相關內容進行及時更新和拓展延伸，增強大學生的綜合素質。（3）構建高素質的專業創業教育師資隊伍，為大學生提供專業化和高水平的創業課程教學。

2.2 強化大學生創業實踐教學

高校要在加強大學生創業教育的基礎上，強化大學生創業實踐教學，增強高校大學生的創業實踐能力。高校要加強與農村地區各類企業的合作，對校企合作平臺進行構建，并創建大學生創業實踐教學基地，在此基礎上，有效加強創業教育課程理論知識教學和實踐教學的有機結合，并通過實踐教學，豐富大學生的創業實踐經驗。例如，某高校為強化物流專業大學生的創業實踐教學，組織大學生深入農村地區物流企業進行考察，使大學生深入了解和農村物流各項環節的工作內容和注意事項，使學生掌握了第一手的農村物流經驗，有效豐富了物流專業大學生的創業實踐經驗。

3 結語

綜上所述，為實現對大學生農村創業機制的良好構建，政府要充分發揮其相關職能作用，對城鄉發展進行科學統籌、為大學生農村創業提供優惠政策;高校則要加強對大學生的創業教育、強化大學生創業實踐教學。通過政府和高校合力，有效構建良好的大學生農村創業機制，推動大學生踴躍投入農村地區開展創業活動。

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