論大學生創業初期的團隊管理問題

潘旭劍

[摘 要]在全國大眾創業、萬眾創新的熱浪中，大學生也積極響應國家創業政策號召，努力投入到創業的浪潮中。不過創業對于創業者來講意味著風險，大學生資金、經驗、管理能力等方面都存在不足。本文對大學生創業初期的團隊管理問題做了一番思考，以期對他們成長和發展具有一定的借鑒意義。

[關鍵詞]大學生;創業初期;團隊;管理

[中圖分類號]G647.38 [文獻標識碼]A

大學生創業問題受到廣泛關注。大學生有無必要進行創業，如何才能創業成功，如何組建團隊等，這些問題討論頗多。根據調查結果顯示，很多人認識存在偏差，若想創業成功必然需要充足的資金支持，不過人才是決定性的因素，從歷史角度來看，白手起家成功的人不在少數，這些人最開始在資金、經驗以及社會關系方面可能都不占優勢。大學生創業成功與否核心因素就是人，而不是資金等其他因素。“人”包括了創業者素質，也包括了團隊戰斗力。

1 如何組織創業團隊

在團隊組建的過程中，企業若想成功，創業團隊需要真正實現優勢互補，在技術、市場以及融資等方面尋求合作。在人力資源管理中，最為核心的就是優勢互補創業團隊的構建。在人力資源中，團隊占據著極高的地位，有些人才負責公司內部事務，有些人才負責公司外部事務，有些主管在工作中需要保持足夠的耐心，而企業領袖需要真正地擁有戰略眼光，有些人才擅長技術方面的工作，有些人才擅長市場方面的工作。在組織創業團隊的時候，需要對個人的性格進行充分的考慮，同時也需要關注個人看問題的角度，若團隊成員可以給出一些建設性意見，抑或是總能發現一些問題，這對于創業將會有非常大的幫助，創業團隊成員關系比較密切，時間一長肯定要洗牌，有些人可能會另謀出路，有些人表現十分糟糕。創業初期，人員變更將對企業有著非常大的沖擊，有些人員變更起來難度很大，不過一定要堅決，不能有絲毫猶豫。堅定信念：公司是整個團隊的，私情并不重要，只有果斷換人公司才能進一步發展。上述理念堅定與否，這在一定程度上決定了換人決策貫徹與否。

2 創業團隊初期的現狀

創業團隊會有著相對較高的人員流失率，外國某研究機構重點調查了100家初創小公司，結果顯示，50%創業團隊會5年內死掉。企業由創業階段不斷過渡到集體化階段，該時期創業團隊極容易分裂。在創業階段，創立者對生產以及市場技術活動更加關注，強調企業生存，此時企業并沒有規范的組織，也沒有表現出官僚制，團隊成員休戚與共，為共同目標努力奮斗，此時個人得失并不重要。而在集體化階段中，企業已經步入到發展的軌道，此時生存問題并不是重點，組織領導有序展開，目標以及方向也變得更加明確。權力層級不斷豐富，公司內部逐步開展工作分派以及勞動分工，此時也就衍生出部門。在這個過渡時期，企業逐漸向正常經營管理狀態靠攏，此時創業團隊矛盾增多，進而導致創業團隊分裂，具體如下：

（1）企業有著越來越大的規模，此時某些成員能力就會稍顯不足，企業經營管理需要變得越來越規范，在這種背景下創業團隊就會分崩離析。

（2）成員在經營理念以及方式方面存在差異，各有想法，難以調和。公司目標以及策略價值觀不被認同，在這種背景下創業團隊就會分崩離析。

（3）成員性格、個性以及興趣各有不同，長期相處無法調和，從而影響到創業活動，在這種背景下創業團隊就會分崩離析。

（4）初期利潤分配方案不明確，后續發展中暴露出問題，分歧增大，在這種背景下創業團隊就會分崩離析。

3 創業團隊初期的管理措施

怎樣保持團隊穩定，創業團隊優勢互補才是最關鍵的。在對團隊進行創建的過程中，成員關系需要考慮，同時能力或技術互補性也需要重點考慮。在公司人力資源中，最為關鍵的就是創業團隊，創業團隊可能是有核心主導抑或是群體決策，保持穩定性是非常重要的。

（1）創業團隊的創業思路不可能一開始就統一，必然會存在一系列碰撞，目標遠景要統一，企業目標以及方向受到成員廣泛認同，行動綱領明確，還需要擁有相應的行為準則。這也就需要營造團隊文化。

（2）利潤分配方案需要落實到法律文本上。明確權責，對股權、期權以及分紅權進行明確，同時還需要對人事安排等事宜進行明確。

（3）構建有效的溝通渠道，這樣可以讓團隊成員實現無障礙的溝通。在工作的時候，團隊成員需要展開充分的溝通，在遇到問題的時候，團隊成員需要展開充分的溝通，在解決問題的時候，團隊成員需要展開充分的溝通，在存在矛盾的時候，團隊成員也需要展開充分的溝通，溝通不是漫無目的的，需要遵循著團隊遠景目標，同時也需要充分考慮團隊的遠大理想，溝通的目的是為了促進團隊發展，這才是溝通的關鍵所在。

（4）彰顯團隊成員長處。創業團隊需要實現優勢互補，協同合作，彰顯團隊成員的長處，這樣事業才能有進步，才能更具創造力，優勢互補的團隊才能乘風破浪，取得創業成功。

4 結語

“上下同欲者，勝?！保@句話告訴我們，要想創業成功，必須要統一目標。當前，很多大學生崇尚自由，不太喜歡制度的約束，若受到制度的束縛，此時大學生極容易出現抵觸情緒。同時很多大學生認為自己是天之驕子，表現比較傲慢，對同齡人并不認同，如果團隊領導者相對比較強硬，成員可能并不接受這種強硬，在個人主觀色彩的影響下會比較反感組織制度。從管理層的角度來說，其需要推動集中決策式組織制度的構建，在注重人文管理的基礎之上，有效地融合制度管理，在管理的過程中需要體現出民主。保持團隊穩定，降低成員流失率，拉近成員間關系，更加認同彼此，積極展開技能培訓，讓成員擁有歸屬感，清楚自己肩負的責任，擁有榮譽感，相信唯有如此方能提高創業成功的幾率。

[參考文獻]

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[2] 趙世文.挖出創業過程中的“短板”[N].就業時報，2006-07-13（13）.