水獺男孩

小河丁丁

轉眼迎來期中考試，哈哈，我的試卷是和水獺男孩兩個人做，他們的試卷是一個人做，怎么比得過我？我又考了全班第一。

發下試卷那天下午，因為下了雨，課間操沒有做，我和水獺男孩照例躲在無人處下三子棋。棋盤很簡單，三個方框一個套一個，四條斜線連接四角，四條直線連接四邊，幾筆就畫成了。棋子嘛，石子瓦片，枯枝敗葉，什么都行。我們用紅粉筆畫棋盤，用紅粉筆頭白粉筆頭當棋子，簡直是奢侈。規則也簡單，你放一個子，我放一個子，誰先將三個子連成直線，就可以吃掉對方任何一個子—先用記號子壓住死子，接著下。到棋盤下滿，把記號子和死子拿開，棋盤上有了余地，活子就可以走動，誰先將三子連成直線，直接拿走對方一個子，拿光為止。

你知道的，我和水獺男孩不論玩什么都是彼此彼此，半斤八兩。為了贏棋，兩人全神貫注，上課鈴也聽不見。身邊有人咳嗽一聲，水獺男孩嚇了一跳，立馬消失。我抬起頭，上方是班主任無比疑惑的面龐。

“你一個人下棋，這么有味？”

我緊閉雙唇。

班主任蹲下來，柔聲說：“我們在這里說說話吧。這段時間你學習很上進，成績也回升了，這一點值得肯定。”“這一點”三個字輕得像柳絮，明顯不是重點。

班主任接著就說：“也還有需要改進的地方……聽同學們反映，你不合群，總是獨來獨往，這怎么行？不能光顧學習，不跟人來往。人是社會性動物，跟螞蟻一樣，誰也離不開集體。就算你性格內向，總要有一兩個知心朋友，聽說你跟哥哥都不怎么說話。