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新時代下會計人才培養的思考

2018-05-14 08:55:53劉維維
財訊 2018年14期
關鍵詞:會計核算應用型課程體系

劉維維

摘要 隨著互聯網+、信息化和人工智能的提出和實踐,對各行業的影響中,會計排在第三,傳統會計人員的主要內容集中在會計核算,而今計算機技術的發展,各種軟件的智能化,將傳統復雜耗時的會計核算工作在分分鐘內完成,傳統會計崗位人員的數量需求就大大減少, 那么該篇文章主要是針對以上時代背景,探討目前會計人員和會計專業人才培養的一些看法。

互聯網+人工智能應用型

互聯網新技術對會計行業的影響

傳統的會計工作流程是“原始憑證——記賬憑證——賬簿?——報表”,依據EXCEL表格中的透視表和公式,其實可以從憑證直接一步到位,形成報表,而且這種報表是實時的,一筆業務的發生,憑證數據錄入EXCEL中,相應報表中的數據也跟著變化,那么會計賬簿的作用是什么呢?

百度百科中對會計賬簿的定義是“會計賬簿簡稱賬簿,是由具有一定格式、相互聯系的賬頁所組成,用來序時、分類地全面記錄一個企業、單位經濟業務事項的會計簿籍。設置和登記會計賬簿,是重要的會計核算基礎工作,是連接會計憑證和會計報表的中間環節,做好這項工作,對于加強經濟管理具有十分重要的意義”。從中可以看出,會計賬簿主要是會計核算的內容,序時、全面反映經濟業務,而對于財務軟件的運用,賬簿的作用完全可以用計算機來替代:會計核算用Excel就可以得到各賬戶的匯總信息;序時這個作用,只要業務發生及時錄入系統,得出的業務時間一定是從前到后;全面反映這個作用,其實用軟件完全可以做到,而且效果會更好,任何一個業務發生,它的經濟合同和原始憑證,在系統中都可以超鏈接,并進行自動核對,這要比傳統紙質版的證賬核對更全面。以上可以看出,計算軟件的使用弱化了會計核算和會計賬簿的必要性。

信息化中的物聯網和區塊鏈的發展,對會計行業的影響也是革新的。百度百科中的定義“物聯網就是物物相連的互聯網。這有兩層意思:其一,物聯網的核心和基礎仍然是互聯網,是在互聯網基礎上的延伸和擴展的網絡;其二,其用戶端延伸和擴展到了任何物品與物品之間,進行信息交換和通信,也就是物物相息”。會計核算中的成本核算可以結合物聯網來核對成本,比如,采購的原材料,通過物聯網,既可以獲得該原材料的來源路徑,又可以比較材料的成本,對各個路徑中的成本進行監控,獲得可靠的數據,防止造假保證數據的真實性。百度百科中對區塊鏈的定義“狹義來講,區塊鏈是一種按照時間順序將數據區塊以順序相連的方式組合成的一種鏈式數據結構,并以密碼學方式保證的不可篡改和不可偽造的分布式賬本”。

人工智能的發展,特別是人臉識別和智能掃描技術的運用,記賬憑證的填制,不再要求人工或機器入手工輸入,直接掃描儀就可以讀取會計科目信息,并可以自動生成會計記賬憑證,提高了數據錄入的準確性和效率,反過來看,這種技術的運用是可以為公司節省人工成本,但是對我們會計人員的需求是不是就意味著下降了,我們會計人員是不是就面臨著失業?實踐中,杭州的有些企業,已經不再設置“出納”崗位,因為“金稅三期”電子發票的出現以及聯網自動報稅,傳統出納的開發票工作減少了或消失;另外,現金的使用被網上支付日益取代,傳統出納的銀行存取現金工作將不復存在。

應用型為主的高校教學模式和課程體系

以上企業實踐中會計人才面臨的問題,我們應用型大學教育,應該盡力做到教育和崗位相依托,培養適合時代發展的會計人才、企業需要的人才。走老路不改變教學模式,不更新課程體系,學生經過大學的學習,畢業就將面臨失業,因為大學教育的知識技能,并不能跟得上社會發展,從嚴格意義上說,大學教育應該領先于企業實踐才對,但是目前現狀有所相反,實踐在推著教育往前發展。所以,滯后的教育要開始思考,結合企業實踐、結合信息化對我們院校的教學模式和課程體系要重新思考。

(1)課程體系

既然社會需求的會計人才發生變化,那么我們的課程體系首當其沖,要得變,這種變化首先得從課程建設上面開始,增加通識課程與實踐課程的比例,原有的理論課程內容老化,跟不上企業實踐,那么新的教學計劃當中,就應該引入最新的課程,課程教材可以是自己學校編寫的,但一定是適合本校學生的技能教材或企業教材;對于網上課程中心,比如鄭海峰老師和李敏老師介紹的微課與超星學習通課程建設,這種資源在借鑒的同時,自己學校也應該著手推進,開展豐富的網絡平臺課,豐富學生的學習方式,讓學生更好地吸收這些理論知識。

(2)教學模式

這次培訓,黃文玲老師講授的“ERP在企業和教學中的應用”,尹雷方老師講授的“課證賽一體化”的教學模式,都強調了技能的重要性,首先,要定位好應用型學校培養人才的目標——高技能和動手能力;其次,充分拓展學生與企業的聯系,以實踐經驗促進人才培養目標的實現,同時還可以解決同學實習或者工作的需求;最后,將比賽融入教學,既可以培養同學們的動手能力,也可以培養同學們與人溝通協作,處理各種突發事件的能力,使其綜合素質得以提高,當然這種比賽畢竟是一種模擬,所以參加的比賽也要有所選擇,應該選擇與企業實際較為貼切的業務操作。

[1]呂磊,淺析上市公司財務會計報告舞弊行為及防范措施[J],經濟師,2013年,第9期,第93-94頁

[2]隋海鵬 大數據時代背景下我國會計行業面臨的挑戰與機遇[J].新聞傳播.2016(03)

[3]尹鐘,網絡時代會計行業財務核算與管理財經界(學術版)2016年

[4]“互聯網+”背景下我國制造型企業成本競爭優勢構建研究尹劍峰著,《河南財政稅務高等專科學校校報》2017

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