郭慧 鄧良志 常晶晶 羅雪榕 彭寧東
[摘 要] 隨著經濟的發展,對高校培養大學生提出了新的要求,即大學生要擁有一定的創新創業能力。這一能力的培養不僅可以促進學生綜合能力提升,而且還可以緩解畢業生的就業壓力。因此,高校需要在創新理念指導下,完善師資隊伍,構建就業指導模式。對此,從創新創業視角下分析如何構建大學生的就業指導模式。
[關 鍵 詞] 創新創業能力;培養視角;就業指導模式
[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2018)19-0222-01
在高校就業指導模式中,培養提升大學生的創新創業能力,已經是高等學校教育發展的重要方向,同時,這也是推動高等教育學校進行教育體制深化改革的重要措施,對創新型國家的建設有著重要意義。對此,高校在培養大學生時,需要重視在就業指導中,不斷提升學生的批判思維、創業意識以及決策能力等。
一、培養高校大學生創新創業能力的重要性
現階段,隨著我國社會的快速發展,社會中高素質創新型人才的競爭日益激烈,并且在市場競爭中,各個企業行業對員工綜合能力要求日漸提升,這就導致大學生在畢業后面臨就業困難。為改變這一現狀,就需要培養大學生的創新創業實踐能力,提升學生在就業市場中的競爭力,使其更加適合現代化市場發展的需要。另外,在高校中培養學生的創新創業能力,不僅可以提升學生的就業競爭力,為我國社會建設輸送一批具有創新意識和創新能力的高素質人才,而且對于促進高等院校的素質教育發展有著重要意義,同時,還有助于推動教育教學的深化改革和國家戰略的發展。……