沈藝群
[摘 要] 作為我國重點高校之一,廣播電視大學承擔培養電視人的重要使命。與普通大學相比,廣播電視大學錄取分數線遠遠低于其他大學,無形中增加廣播電視大學中學生的自卑感。針對這一點,需要電大班主任對學生心理狀態、學習能力和發展需求等方面進行綜合分析,并按照分析結果制定合理的教學方案,緩解電大學生自卑心理,提升廣播電視大學學生的學習能力,為我國多媒體行業培養高品質電視人。
[關 鍵 詞] 新形勢;電大班主任;工作
[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2018)19-0210-02
廣播電視大學顧名思義就是承辦廣播電視相關專業教學的學校,在當前多媒體廣播電視行業高速發展的過程中,廣播電視大學受到社會的高度重視。為保證學生對相關專業學習水平有所提升,需要電大班主任對學生心理需求和其他外在因素進行綜合分析,采取適當措施強化電大班主任工作力度,有效增強廣播電視大學學校管理水平和教學水平,激發學生對相關專業學習興趣,確保學生對相關專業知識點有一個全面的了解。
一、電大學生各方面的特點
為保證電大班主任在學生生活和學習中發揮自身最大的作用,需要電大班主任對學生各方面特點有一個全面的了解,按照學生特點制定教學培養方案,有效提升相應教學培養方案的針對性和有效性。
(一)電大學生的學習特點
由于廣播電視大學本身夾雜著一些職業成分,使電大入學分數線低于普通教育類大學,正是如此,電大新生專業文化基礎較差,一些學生抱著混日子思想來廣播電視大學學習,造成電大學生順利畢業概率大幅度降低?!?br>