探究EXCEL+VBA在職業教育中的應用

余偉紅 葉均隆

[摘 要] 在職業教育中，學生以學習操作技能為重點，在信息化時當教師用任務驅動法教學時通常要核對學生交來的電子檔文件，從而調整布置任務的策略。用電子檔作業查收程序會讓教師教學更有效率。

[關 鍵 詞] EXCEL2010+VBA；電子檔作業查收程序；職業教育

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0183-01

在職業教育中，教師在機房上課時，會使用任務驅動法教學模式，學生的任務完成了，會產生大量的電子檔作業，教師首先需要在很短時間內知道誰沒有交，從而調整布置任務的策略，一般的做法就是要求學生將任務文件重命名為“作業文件名+班別+姓名”并提交。

另外除了課堂上，教師還會布置一些課外的電子文檔類的作業，都是需要學生在一定的時間內通過課堂電腦或者網絡交作業的，教師還是要按照班別花名冊來逐一檢查，這樣人工檢查的缺點有：（1）速度較慢影響課堂效率與氣氛。（2）教師需要很耐心地核對學生名單表進行記錄，增加額外的工作量。（3）由于查收作業速度慢，不能很好地從作業完成效果來調整教學策略。（4）學生交回的作業完全是電子文檔，是無紙化的，既環保又快捷，不能讓學生重新再把電子文檔類作業手抄到作業本上或者再用打印機打印出來，這樣耗時耗財，有違計算機時代的自動化精神了。

所以，有必要設計一個“電子檔作業查收軟件”，來查看學生有沒有交電子文檔類作業，并生成平時成績的報表，這個軟件是通用的，只要作業是電子檔類文件就行，可以滿足不同專業的教師使用。……