研究型教學模式在農村干部培訓中的應用研究

孟佑文

[摘 要] 建設社會主義新農村，對農村基層干部的素質和能力提出了更新、更高的要求，面對新農村工作的嚴峻形勢、繁重任務和目標要求，只有不斷完善農村基層干部教育培訓工作，創新培訓內容，改革培訓方式，才能解決社會主義新農村建設中出現的種種問題。針對農村干部培訓的緊急性進行分析，剖析了當前農村干部培訓的常見問題，并針對研究型教學模式在農村干部培訓中的應用做出闡述。

[關 鍵 詞] 研究型教學模式；農村干部培訓；問題；應用

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0178-01

加強農村干部培訓，建立一支綜合素質過硬的農村干部隊伍，是建設社會主義新農村的關鍵因素。在新的歷史形式下，如何提高農村干部隊伍的綜合素質和能力，是當前需要重點解決的問題。

一、加強農村干部培訓的緊急性

農村干部處于基層一線，對發展農村經濟、維護社會穩定，做了大量工作，也取得了顯著的成績，但是由于農村干部缺乏有效、系統、有針對性的培訓，導致部分農村干部不能深入理解農村工作存在的問題、難點的根源所在，在工作中容易出現工作效率不高的情況。社會主義新農村的建設中，農村干部是重要參與者，他們對國家的政策法規的理解及工作中遇到問題的處理水平，必然會影響社會主義新農村的建設質量，因此，必須要采取科學有效的培訓方式，提高農村干部的決策和管理能力。

二、傳統農村干部培訓……