李楊
[摘 要] 在現代化教學的快速發展下,體育教學的目的已不僅僅是為了培養學生強健的體魄,更重要的是要培養學生的心理素質、團隊協作以及創新精神。而拓展訓練是一種能全方面鍛煉人各項品質的體育項目,就高職體育教學引入拓展訓練開始,深度解析拓展訓練在高職體育教學中的具體運用。
[關 鍵 詞] 拓展訓練;高職;體育教學
[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2018)19-0169-01
我國課程改革要求全面素質教育,其目的在于培養全面發
展的人才。而在高職院校的體育教學中加入拓展訓練既符合現代課改需求,同時拓展訓練中的各種內容也將體育教學的功能變得多元化,增強了趣味性和合作性,對學生的素質能力提高有著顯著作用。
一、高職體育教學中拓展訓練的作用
拓展訓練的內容主要是以團隊或個人進行游戲的方式,在游戲過程中通過各種訓練來達到培養學生各方面素質的目的,在高職體育教學中開展拓展訓練的作用主要有以下幾點。
(一)打破傳統教學方式,培養創新精神
傳統的教學主要是老師運用“填鴨式”的教學方法教授知識,比較枯燥。而拓展訓練進行的都是游戲性的實踐活動,它充滿開放性、不可預知性等特點,在游戲過程中,學生會遇到各種各樣的問題,這些問題靈活多變,只能靠自己來想辦法解決,在這個過程中充分調動了學生的注意力和想象力,能夠在不知不覺
中鍛煉學生的創新能力,給高職學生未來適應社會的變化打下了……p>