淺談高職體育教學(xué)對學(xué)生心理健康的引導(dǎo)

吳萬慶

[摘 要] 近年來高職學(xué)校發(fā)展迅速，為社會培養(yǎng)了大批人才。我國教育更要求高職學(xué)生的全面發(fā)展，在擁有專業(yè)知識的基礎(chǔ)上擁有健康的身體，在擁有健康身體的基礎(chǔ)上擁有一個良好的心理。在這樣的教育要求下，體育課的重要性就得到顯現(xiàn)。體育課不僅能夠使學(xué)生獲得健康的體魄，還能夠在促進(jìn)學(xué)生心理健康方面發(fā)揮出極大的作用。

[關(guān) 鍵 詞] 高職；體育教學(xué)；心理健康

[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0167-01

高職階段的教學(xué)是學(xué)生邁向社會的第一步，對學(xué)生來說十分重要。高職學(xué)校培養(yǎng)人才的目的是為了滿足社會需要，往往側(cè)重對學(xué)生技術(shù)知識的教學(xué)，而忽略了對學(xué)生心理健康的引導(dǎo)，導(dǎo)致一些學(xué)生在學(xué)習(xí)時存在一些壓力、生活時上面臨一些問題，影響了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活。所以，高職院校在開展知識教育時一定要注意對學(xué)生的心理健康進(jìn)行正確的引導(dǎo)，利用體育課的課程特點和優(yōu)勢，開展心理健康引導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生健康成長。

一、體育教學(xué)和心理健康引導(dǎo)之間的關(guān)系分析

高職院校的部分學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)時，承擔(dān)著就業(yè)和步入社會的壓力。尤其是很多高職院校會給學(xué)生提供各種實習(xí)機(jī)會，為了提高學(xué)生的知識技能會加大課程教學(xué)和考核力度，導(dǎo)致很多學(xué)生在學(xué)習(xí)時出現(xiàn)了壓力，接觸社會時存在心理問題。這非常不利于學(xué)生當(dāng)下的學(xué)習(xí)和未來的就業(yè)，所以教師應(yīng)積極解決

目前高職學(xué)生的心理問題。……