微課在高職教學(xué)改革中的應(yīng)用探討

成功

[摘 要] 隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，現(xiàn)代化信息技術(shù)走進(jìn)了課堂，促進(jìn)了當(dāng)代教育的改革。微課作為當(dāng)今時(shí)代一種新型的教學(xué)方式，給學(xué)生的學(xué)習(xí)及教師的授課帶來了便捷，更是給課堂教學(xué)增加了許多樂趣，帶來了活力，讓傳統(tǒng)單一的課堂教學(xué)變得豐富多彩。

[關(guān) 鍵 詞] 微課；教學(xué)改革；高職教學(xué)

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）19-0160-01

當(dāng)今信息技術(shù)迅速發(fā)展，教學(xué)體制改革也在火熱進(jìn)行，現(xiàn)代化信息技術(shù)的引入豐富了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教學(xué)方式更加多樣

化。微課這一種新型的教學(xué)方式得到了廣泛使用，高職教學(xué)中也引入了這種教學(xué)方式，這是高職教學(xué)改革中的一大重要舉措。

一、微課及其優(yōu)勢

（一）微課的內(nèi)涵

什么是微課？微課是指運(yùn)用信息技術(shù)按照認(rèn)知規(guī)律，呈現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)內(nèi)容、過程及擴(kuò)展素材的結(jié)構(gòu)化數(shù)字資源。換句話說，微課就是利用現(xiàn)代化信息技術(shù)媒體的形式，充分將某一個(gè)知識(shí)或

者是教學(xué)中的某一個(gè)環(huán)節(jié)展現(xiàn)出來，它是一個(gè)簡短的教學(xué)活動(dòng)。微課的最大特點(diǎn)就是“簡短”，將教學(xué)精細(xì)化，利用較短的時(shí)間謀取最大的教學(xué)教學(xué)質(zhì)量和效果，為學(xué)生提供一個(gè)自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力。

（二）微課的特點(diǎn)及優(yōu)勢

微課的特點(diǎn)體現(xiàn)在“微”，即時(shí)間較短，知識(shí)量少。一般微課的時(shí)間都在10至20分鐘，微課是對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者是針對(duì)某一案例的精細(xì)講解。以下對(duì)微課的優(yōu)勢進(jìn)行簡單的論述：（1）微課的時(shí)間短，并且不受時(shí)間和空間的限制，學(xué)生可以通過手機(jī)或是電腦等工具結(jié)合自己的學(xué)習(xí)需要，在任何地方都可以進(jìn)行在線學(xué)習(xí)微課課程內(nèi)容。……