吳光宇
[摘 要] 隨著社會的發展,社會對人才的要求也在不斷變化。高職院校作為專門培養技術人才的學校,要緊隨時代的潮流,培養出創新創業人才,滿足社會的需要。高職院校要開設創新創業教育課程,對學生進行創新創業知識培養,在實踐活動中讓學生的能力得以提升。通過對高職創新創業教育開展遇到的問題進行分析,提出相應的解決措施。
[關 鍵 詞] 創業教育;高職教育;創新人才
[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2018)19-0153-01
隨著高職院校的招生范圍不斷擴大、招生數量不斷增多,傳統的教學模式已經不能滿足現代化的教育需求,學校要拓展新的教學思路,培養創新創業人才。在市場創新創業人才供不應求的情況下,高職院校更要培養足夠的創新創業人才進入社會,推動市場的正常運轉,促進社會的發展。
一、高職創新創業教育開展遇到的問題
(一)輕視創新創業教育
大多數的高職院校都受傳統教學觀念的制約,沒有創新自己
的教學觀念,跟不上時代的步伐,對創新創業教育的認識不夠,認為創業這種帶有功利性的活動和學生沒有任何關系,沒有注意到創新創業教育是一種高層次、高水準的教育活動,還是采用傳統的教學模式進行教學,嚴重阻礙了創新創業教育的發展。學校將有限的教學資源全部運用在傳統教育當中,這嚴重影響了創新創業教育的教學質量,讓學生的就業率明顯下降,學生的能力也沒有得到提升,學生在激烈的就業競爭中也沒有任何的優勢,不能讓學生實現自己的理想目標。……