淺析“企業沙盤模擬經營”技能競賽對于提高職業院校學生創新創業能力培養的意義

王思敏 趙萍

[摘 要] 《ERP沙盤模擬》課程是職業院校經管類專業的實踐實訓類課程，通過《ERP沙盤模擬》課程學生在校期間能熟悉企業運行的全過程，并且將所學應用于各級“企業沙盤模擬經營”技能競賽中，成為助推就業創業的原動力。主要就“企業沙盤模擬經營”技能競賽提高職業院校學生創新創業能力的意義進行闡述。

[關 鍵 詞] 企業沙盤模擬經營；技能競賽；創新創業能力

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0152-01

“創新是引領發展的第一動力，是建設現代化經濟體系的戰略支撐。”黨的十九大吹響了加快建設創新型國家的強勁號角，創新驅動也成為近些年熱議的焦點。然而職業院校基于自身特點，為將創新創業教育落實做好，亟待結合專業開展創新創業教育，而“企業沙盤模擬經營”技能競賽就成為職業院校培養創新創業人才的一條有效途徑。

一、“企業沙盤模擬經營”技能競賽對于提高職業院校學生創新創業能力培養的實踐背景

創新創業教育始于市場經濟較為發達的西方國家，在我國起

步較晚。1998年，清華大學舉辦首屆清華大學創業計劃大賽，成為第一所引入大學生創業計劃大賽的高校；2010年，教育部下發《教育部關于大力推進創新創業教育和大學生自主創業工作的意見》文件，“雙創教育”進入全面推進階段；2012年，教育部辦公廳下達關于印發《普通本科學校創業教育教學基本要求（試行）》的通知，指出：在普通高等學校開展創業教育是促進大學生全面發展的重要途徑；……