成本會計教學資源庫建設的探索

張逸 陳麗

[摘 要] 《成本會計》教學資源庫是為提高學生自學主動性，滿足社會人員知識需求，以及提升教師教學能力而建立的。在教學資源庫建設過程當中以完善資源的共享性、滿足需求的差異性和體現教育的職業性為基本原則。根據自身情況，努力解決各學校建設中普遍遇到的問題，最終實現建設目標。

[關 鍵 詞] 成本會計；教學資源庫；共享性；差異性；職業性

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0144-01

一、《成本會計》課程教學資源庫

《成本會計》是會計專業的一門專業核心課程，旨在培養具備成本核算技能、具有溝通能力和團隊協作能力的技能型專業人才。《成本會計》教學資源庫是基于山東省教育廳和山東省財政廳《關于啟動職業教育精品資源共享課程建設的通知》《山東省職業教育精品資源共享課建設指南及技術規范》，旨在建設具有自主知識產權的課程教學資源庫，進一步提高學生學習的主動性，拓展學生的學習空間，提升教師的信息化教學能力，促進教學模式改革。

二、課程教學資源庫的建設原則

（一）完善資源的共享性

資源庫建設最基本的要求是資源的系統性和完整性。在此基礎上，資源庫內的教學資源還需要具備可兼容性和可獲取性。進而依托教學平臺，通過計算機、手機、平板電腦等終端實現信息的傳遞與共享，以此方式獲取或者傳播教學資源，完善校際、師生間交流互動的功能。

（二）滿足需求的差異性

成本會計教學資源庫是以學生、企業、社會學習者的需求為根本開展建設的，不同的社會角色產生了不同的需求。……