網絡環境下中職學生思想政治教育的幾點思考

趙玉琴

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?隨著社會的發展，科技的進步，網絡已經廣泛滲入學生的生活。而現階段網絡傳遞的信息對中職學生學習、生活都產生了很大的影響，同時也沖擊著中職學校的教學方式，給思想政治教育帶來了新的教學機遇也出現了很多新的教學問題。對于如何解決網絡對中職思想政治教育以及學生學習方面的影響，是現階段中職學校思想政治教學領域需要正視的問題。

[關 ? ?鍵 ? 詞] ?網絡影響;中職;思想政治教育

[中圖分類號] ?G712 ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] ?A ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603（2018）25-0250-01

隨著科技水平在我國的高速發展，互聯網已經深入千家萬戶，教育行業也不例外。如果互聯網和現階段中職思想政治教育相結合，那么思想政治教育將會踏進新的教學階段，這對中職院校來說，是一種機遇也是一項考驗?；ヂ摼W信息龐大，對學生來說無疑是一把“雙刃劍”。教師需要從中認真分析網絡帶來的便捷和隱患，針對教學中出現的問題，及時想出解決對策，讓網絡成為思想政治教育的得力助手。

一、網絡環境對中職思想政治教育的影響

（一）積極影響

目前互聯網對思想政治教育的對象正產生著越來越大的影響，由于學生已經成為使用網絡的普遍群體，互聯網已經成為學生獲取信息的主要渠道。不可否認的是，網絡對思想政治教育有著一定的積極影響，它是改造當今社會現狀的新“武器”，它可以讓中職學生更快地接受知識和信息，利用網絡平臺，學生不再故步自封，交際的范圍也愈加廣泛，使學生可以獲取更多的知識，世界上各國的政治面貌，時事新聞不再是只能從新聞聯播里獲取，它可以拓寬學生的視野，增長學生的見識。且網絡不僅可以加快思想政治教育教學的步伐，還可以快速培養學生的獨立個性，緩解學生的學習壓力，通過網絡上的一些社交軟件，或者微信、騰訊QQ等，學生可以抒發自己的情緒，甚至給一些平常不愛說話的學生一個宣泄平臺，網絡上還有豐富的思想政治教育內容，網絡世界的廣闊性已經將思想政治國際化，學生通過網絡平臺可以更快地接受文化思想，豐富了學生的生活。

（二）消極影響

互聯網雖然為學生提供了很多便利的消息渠道，但它所傳遞的信息卻復雜多樣，既有積極向上的正能量，也有一些垃圾信息不利于學生的成長，且有些不健康的內容也影響著學生的身心發展，侵染學生純潔的思想，若不加以控制，會造成學生的心理缺失，思想行為也會受到影響而變得極端。部分學生因無法正確使用網絡而致使其過度沉迷網絡，在虛擬世界待久了，便無法適應真實的社會，那么網絡對學生而言就再無積極意義。

二、網絡環境下中職學校思想政治教育策略

（一）讓思想政治教育提前占據網絡

中職院校要積極利用網絡帶給思想政治教學的便利，建立思想政治教育相關網站，以互聯網作為載體，讓其成為思想政治教育的新基地。利用專題網站，對學生的思想、生活以及交際中出現的問題作出積極引導，讓思想政治教育走在網絡的前沿。比如，可以在網站上開設多種欄目，從圖書館到勤工儉學、社會實踐、心理咨詢、學生活動，提供多種多元化的服務，做到以學生為主。在思想政治網絡的建設中，充分發揮學生在網絡中的主體地位，引導學生參與并習慣于瀏覽這方面相關的網站，將正確的政治思想潛移默化地傳輸給學生，同時也提高了教師思想政治教學的效率。

（二）組建網絡思想政治教育的教學隊伍

若要加強中職院校思想政治教育，就必須建立思想政治教學的教師團隊，對思想政治教育教學資源進行總結歸納，相互助力。網絡上的大量信息傳入使得許多學生無所適從，很多不健康的信息嚴重侵害了學生的思想和心靈，這種改變是單個教師無法獨立完成的重大工作量，所以教師要團結起來，不斷完善自身的思想政治教學理念和經驗，升級自己對互聯網知識的掌控并能熟練操作網絡，組成一個具有創新教學意識的思想政治教學團隊，提高思想政治教育的教學效率。

（三）加強網管，普及網絡思想政治教育

現階段中國對網絡的監管力度不夠，也沒有形成完善的網絡法律，使現在網絡上經常出現一些“網絡暴力”，當下，網絡道德早已成為基本行為道德的一部分，如不及時根據網絡出現的問題想出相應對策，那么思想和精神文明的建設將受到嚴重打擊。教師和中職院校要加強校園網絡的監控力度，讓網絡上一些不正確的思想離學生遠一點，要強化輿論上的道德評價，建設相應的網絡道德體系，從而將思想政治教育深入網絡的同時，避免不良思想對學生的影響，確保學生思想道德素質的快速提高。

總而言之，網絡環境下的思想政治教育已經成為一個重要的課題，中職院校要針對網絡上隨時可能出現的新型問題即時出臺相關應對政策，在思想政治教育教學提高效率的同時，也為干凈的上網環境作出努力。

參考文獻：

[1]孫威.網絡環境下中職思想政治教育現狀及對策探討[J]. 好家長，2017（7）：220-221.

[2]徐曉舟.網絡環境下中職思想政治教育現狀及對策[J]. 現代職業教育，2017（20）：132-133.