高職院校流行體育選項課中實施分層教學的探索

周玉峰

[摘 要] 高職院校流行體育選項課實際的應用情況還處于不斷摸索和完善的過程中，如何有效提高學生的學習水平成為當前高職院流行體育選項課教學的重點。主要探討如何在高職院校流行體育選項課中實施分層教學，希望能夠對提高高職院校流行體育選項課的教學質量以及培養學生的終身體育思想有一定的幫助。

[關 鍵 詞] 高職院校；流行體育選項課；分層教學；實施策略

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0139-01

流行體育選項課是在以學生學習興趣的基礎上為學生提供選擇性學習的條件，學生有自由選擇學習的權利，根據自己的愛好和興趣選擇相關的運動項目、課堂時間以及教師等，目前已經被廣泛應用于各高職院校中。

一、分層教學在高職院校流行體育選項課中應用的必要性

分層教學是一種注重因材施教的教學模式，在高職院校流行體育選項課中實施分層教學的理論依據主要是體育教學應培養學生的終身體育思想，將體育貫穿于學生的生活中，培養學生的體育鍛煉意識，讓每個學生都能將自己感興趣的體育項融合到自己的生活中，提高自身的綜合素質，使學生終身受益。以學生為本需要教師在教學過程中根據不同學習情況的學生進行針對性的教學，以此來保證每個學生都能學有所得、學有所獲，將其應用在高職院校流行體育選項課中也能將其優勢進行發揮，從而改變流行體育選項課教學的現狀，提高學生的學習水平?！?br>