塑造繼續教育品牌核心價值路徑研究

洪月明

[摘 要] 近年來，高校繼續教育事業蓬勃發展，市場競爭也日趨激烈。為了在競爭中脫穎而出，高校就必須走個性化繼續教育品牌之路。然而在品牌建設過程中，一些高校忽視了品牌核心價值的塑造，造成了個性缺失、定位模糊、同質化趨勢等問題，降低了品牌影響力，阻礙了品牌發展。嘗試采用設計管理理念，探索高校繼續教育品牌核心價值的塑造及品牌建設新思路。

[關 鍵 詞] 繼續教育；核心價值；研究

[中圖分類號] G720 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0132-01

一、高校繼續教育品牌建設現狀

經過幾十年的發展，高校繼續教育已形成較為完善的體制機制，品牌建設工作成為近幾年關注的熱點。目前，一些高校建立起了相對成熟的品牌，產生了巨大的經濟和社會效益。但也有很多繼續教育品牌處在建設初期，存在一些問題：

（一）品牌個性缺失

品牌個性是進行品牌區分的重要因素，對品牌發展至關重要。然而一些繼續教育項目忽略了品牌個性的確立，直接進入市場，造成了特色缺失、區分度低等問題。

（二）項目同質化

受競爭刺激及利益驅使，市場上許多繼續教育項目互相模仿，隨波逐流。大同小異的培訓項目最終會導致生源枯竭，品牌信任感下降，甚至影響高校的辦學聲譽。

（三）品牌定位模糊

一些繼續教育項目未能根據自身特點確立市場位置，因而導致品牌定位缺失、目標不清晰、營銷策略不穩定、吸引力差等問題，影響了品牌的健康發展。

要創建一個個性突出、定位準確、有活力的繼續教育品牌，就要從品牌最重要的方面——品牌核心價值入手?！?br>