淺析如何提升水利水電工程專業學生的工程能力

黃啟敏

[摘 要] 我國經濟的迅速發展帶動了水利水電工程行業的進步，水利水電工程的發展離不開高素質的應用型人才，而學校教育是培養水利水電工程人才的重要途徑。教師要加強對水利水電工程專業教學的重視，以培養學生優秀的工程能力為主要教學目標，引導學生把學到的理論知識充分應用到實際工作中，成為社會發展需要的水利水電工程優秀人才。

[關 鍵 詞] 水利水電工程專業；工程能力；問題；方法

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0121-01

水利水電工程屬于我國發展的基礎產業與基礎設施，而保障水利水電工程順利發展的重要途徑是水利學科的教育工作，只有讓學生在學習期間充分掌握水利水電工程專業理論知識和技能，才能夠更好投入未來的水利水電工程中。在水利水電工程專業教學過程中，教師不僅僅要傳授給學生專業理論知識和技能，還要善于培養學生的創新精神與應用能力，因為社會各行各業的發展都需要創新型人才和應用型人才，教師要引導學生在學習過程中勇于探索。

一、水利水電優秀工程師的標準

在現代化經濟建設過程中，企業對員工的專業素質要求越來越高，尤其是水利水電工程企業對工程人才的工作能力、思維方式、專業技能有了更高的要求。其中，水利水電工程師需要具備水利水電崗位需要的工程力學、數學運算等理論基礎，此外還需要掌握相應的領導科學、經濟管理等人文社會知識，最重要的是要對水利水電工程建設中的設計、人員調配、運行、工程基礎管理、地質勘探、運營維護等有足夠的理論支持與實踐經驗?！?br>