基于高中職業生涯規劃教育問題的對策探討

鄭鳳良

[摘 要] 自20世紀90年代末開始，我國大學已經連續近20年進行擴大招生，我國每年畢業的本專科學生數逐年遞增，眾多學子面臨畢業即失業的窘境，企業卻苦苦吸收不到新鮮血液。造成這種情況的原因眾多，僅靠大學生就業指導無法解決我國當前狀況，眾多專家學者認為對學生的生涯規劃應當放在高中進行，使高考—專業—職業形成串聯。對當前高中職業生涯規劃教育現狀進行分析，分析當前教育面臨的問題，探討解決對策，為廣大高中教師提供幫助。

[關 鍵 詞] 職業生涯規劃；高中職業生涯規劃教育；問題及對策

[中圖分類號] G630 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0100-02

伴隨大學擴招進度的推進，我國的大學教育已經從精英教育轉變為普及教育，全國畢業人數幾乎每一年都在創造歷史新高度，眾多本專科畢業生畢業即失業，浪費畢業最初3～5年的時光進行職業調整，拖慢了我國年輕人實現自我價值的步伐。眾多高校都有就業指導中心來為畢業生進行就業指導，但能夠順利就業且能在職業道路上一直前進的學生始終非常少，這一情況表明職業生涯規劃在大學進行已經不足以改善我國本專科生就業難的問題，眾多教研機構專家學者提出將職業生涯規劃教育放在高中進行，將高考—專業—職業真正貫穿一線，幫助學生減少職業調整浪費的寶貴時間。

一、高中職業生涯規劃教育研究現狀

高中職業生涯規劃教育在當前社會中有以下幾種研究方向：學業、職業、全面發展、生命關懷。……