高職制漿造紙分析與檢驗課程考核方法改革初探

劉連麗

[摘 要] 以試卷考試為主的傳統(tǒng)考核方法不能充分體現(xiàn)制漿造紙分析與檢驗課程教學(xué)特點，也不能準(zhǔn)確評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更無法適應(yīng)現(xiàn)代高職制漿造紙分析與檢驗課程教學(xué)的需求。高職制漿造紙分析與檢驗課程考核方法改革迫在眉睫。結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗對高職制漿造紙分析與檢驗課程考核改革進(jìn)行探討。

[關(guān) 鍵 詞] 高職；制漿造紙分析與檢驗；考核；改革

[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0099-01

一、前言

制漿造紙分析與檢驗工作是造紙企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)管理不可缺少的重要環(huán)節(jié)，對造紙企業(yè)生產(chǎn)工藝過程控制、保證原料半成品和成品的產(chǎn)量和質(zhì)量、進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算和制訂生產(chǎn)計劃等起著至關(guān)重要的作用。高職制漿造紙分析與檢驗是制漿造紙技術(shù)專業(yè)核心課程之一，是一門實踐和應(yīng)用性很強的課程。課程類型：理論課+實踐課，7學(xué)分，112學(xué)時，其中實踐課時占總課時60%左右。學(xué)生通過本課程理論學(xué)習(xí)與實踐操作了解制漿造紙企業(yè)各主要項目的測定目的，理解測定原理，掌握取樣及測定方法、結(jié)果計算和數(shù)據(jù)處理，最終具備植物纖維原料、化工原輔料、生產(chǎn)過程和成品及半成品的質(zhì)量檢驗與分析評價的能力，從而適應(yīng)新環(huán)境下造紙行業(yè)品管崗位及研發(fā)崗位的人才需求。

二、課程傳統(tǒng)考核方法

制漿造紙分析與檢驗課程傳統(tǒng)考核方法由總結(jié)性考核（70%）和形成性考核（30%）組成，以百分制評分，60分為及格，滿分為100分。形成性考核即為平時考查，由考勤、紀(jì)律、問答、作業(yè)、討論及實驗報告等各項成績組成；……