現代學徒制在寵物美容護理課的探索與實踐

李鳳玲

[摘 要] 現代學徒制是職業教育與企業學徒培養有效結合的教育機制。結合黑龍江職業學院農牧工程學院寵物養護與馴養專業以寵物美容護理課為試點，依托校企和遴選的試點合作企業，實施現代學徒制。通過工學結合，開展現代學徒制的實踐探索，明確學生的“雙重身份”，構建與寵物養護與馴養專業相匹配的新型人才培養模式。重點闡述現代學徒制下寵物美容護理課研究的具體措施。

[關 鍵 詞] 寵物美容護理課；現代學徒制；措施

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0064-01

一、背景

傳統意義上的學徒制的界定：學徒制是一種在實際工作過程中以師傅的言傳身教為主要形式的職業技能傳授，通俗地說就是“手把手”教。

現代學徒制是通過學校、企業的深度合作與教師、師傅的聯合傳授，以學生技能培養為主的現代技能人才培養模式。目前，我國現代學徒制處于試點和逐步推行階段。對現代學徒制模式的職業教育非常重視，因此全國職業教育工作會議和《國務院關于大力發展職業教育的決定》都明確提出要切實做好現代學徒制

試點工作。教育部印發了《關于開展現代學徒制試點工作的意見》（教職成〔2014〕9號），并決定從2015年開始在職業院校中開展現代學徒制試點工作。實踐表明，現代學徒制人才培養模式非常有利于我國高等職業教育的發展，它的推行可以將高職院校一體化教學、工學結合、成果導向教學、雙師型教學團隊以及校企合作、訂單培養和畢業生就業提升到新的高度?！?br>